数学北师大版二年级下册最喜欢的水果（记录调查数据）.docVIP

《记录调查数据（最喜欢的水果）》教学设计 一、教学目标 知识与能力：初步理解统计的意义和作用，学会收集数据的方法。 　　过程与方法;能根据不同的要求对数据进行简单的整理。 情感态度与价值观：培养学生的观察和实际应用能力。 二、教学重难点 教学重点：引导学生体会统计调查的必要性，尝试用自己的方法表示整理数据的结果。 　　 教学难点：学会初步记录调查数据的方法。 教学准备：导学案、课件。 教法学法：自主预学、合作共学、探究延学 教学过程： 课前一分钟：汇报和数据有关的数学小故事 导入：听了同学们的故事，老师发现我们身边真的有很多数据,还有很多的数据需要我们收集、记录、和整理，今天我们就来学习“记录调查数据”。（板书） 课前预构（出示导学案） “记录调查数据”课前预购 参考方法 1.同学们，二年一班第一小队要竞选小队长，第一小队的全体同学投票情况如下： 王丽 王丽 王丽 王丽 王丽 王丽 张平 张平 李红 王丽 王丽 王丽 王丽 李红 李红 李红 李红 张平平 张平平 淘气是这样整理的： 笑笑是这样整理的： 王丽、李红、王丽、张平、李红、王丽 张平、王丽、王丽、王丽、王丽、张平、 张平、李红、李红、王丽、王丽、李红 2.同学们，淘气和笑笑的整理方法你觉得怎么样？你能用你自己喜欢的方法把这些选票进行整理，使人清楚的看出这