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相似形(2)复习教学目标:了解相似三角形的概念,知道两个三角形相似的性质和两个三角形相似的条件会判断两个三角形是否相似,能利用相似三角形的性质解决一些简单的问题通过利用相似三角形解决问题进一步体会分类思想,提高将实际问题转化为数学问题的能力。相似三角形 复习教学过程:【唤醒】:1、填空:定义:对应角________,对应边_________性质:对应角________,对应边__________, 对应高、对应中线、对应角平分线之比等于________ 周长之比等于_______, 面积之比等于______________判定:1、______________________________ 2、______________________________ 3、______________________________?CAB?二、【尝试】:例1、已知右图中的每个小正方形的边长都是1个单位,在图中画出一个与格点△ABC相似但相似比不等于1的格点三角形.(三个顶点都在格点上的三角形叫格点三角形)分析:根据△ABC各边的长度先确定相似比,利用相似比确定所画三角形的各边长。 三、【小结】:知识结构三角形对应关系中的分类思想
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