数学北师大版二年级下册小小图书馆 .docxVIP

小小图书馆 教学目标： 1、探索并初步掌握三位数减法的计算方法，并能正确地进行计算。　　2、能结合具体情境进行估算，探索三位数减法的验算方法，逐渐养成验算的良好习惯。　　3、能结合具体情境提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4、培养学生认真学习、积极思考的良好习惯，使他们体验成功的喜悦。教学重点： 探索并掌握三位数减法（退位减法）的竖式计算方法。教学难点：　 探索并掌握三位数减法（退位减法）的竖式计算方法。教学准备： ?投影、课件 教学过程： 一、复习导入新课。　 同学们，我们上学期学习了两位数减法的笔算，你们还记得两位数减法的笔算的方法吗？ 学生回答。 好，我们今天啊接着学习有关减法竖式计算的题目，小小图书馆。 板书课题：小小图书馆　 　 二、自主探究，学习新知。　 出示“小小图书馆”主题图。让学生仔细观察，说说发现了哪些数学信息。根据这些信息，能提出哪些关于减法的数学问题？怎样列式？ 　问题一：故事书比连环画多多少本？ 　 　1、根据算式“239-118”，估计得数。（说出自己是如何估计的）　?? “120本”是估计的结果，准确的得数是多少？你能算出来吗？请大家试一试。　　 2、 先独立探索计算方法。 3、画数线图法。　 4.、小组汇报个性算法。　　　△拨珠计算法。　　　△凑整十法。　??? 239-1