语文人教版八年级上册27课 答谢中书书.docVIP

27 短文两篇 潮阳区华侨初级中学 郑佩璇 教学 目标 知识目标 1.积累重点文言词语，疏通文意，背诵并默写。 2.了解短文的作者及写作背景，知人论世。 3.品味文章的语言美，提高鉴赏能力。 过程和方法 1.诵读法；2.读写结合；3.合作探究 情感目标 学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好，培养热爱祖国河山的感情。 第1课时《答谢中书书》 学习 目标 1. 初读课文，整体感知。（重点） 2. 赏析写景，体验感情。（重难点） 3. 归纳总结，拓展延伸。（难点） 教学过程★★★ 一、导入新课 设计1：（情境导入） 古人云“仁者乐山，智者乐水”。山水景物曾经引起了古今无数文人墨客的无限情思，请同学们搜索自己的记忆库，背诵一些描写祖国壮丽山河的诗文。(《望岳》《沁园春雪》《与朱元思书》《湖心亭看雪》等)今天我们又将一起欣赏一篇六朝山水小品名作《答谢中书书》。 设计2：（复习导入） ?同学们，我们曾随着郦道元一起畅游三峡，领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实，莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神奇如画的风光无不让人心动神摇，今天我们再学习陶弘景的《答谢中书书》，共同欣赏一幅清丽的山水画，品味一首流动的山水诗。 设计3：（图片导入） （展示月夜图）在夜深人静、皓月当空的夜晚，月光如流水般洒落大地，一切都像笼着轻纱，若隐若现，似真似幻。面对如此美景，真让人忍不住要出门去好好欣赏一番。今天