充分条件、必要条件二.doc

1.5（2）充要条件 教学目标：（1）正确理解充要条件的概念，能在简单的情景中判断结论成立的充分性与必要性，基本掌握判断充要条件的方法；　　 （2）通过充要条件的学习与理解，体会命题等价转化的思想方法； （3）进一步培养简单逻辑推理的思维能力，逐步养成严谨的学习态度。 教学重点：正确理解充要条件的意义以及充要条件判断的方法。 教学难点：正确区分充要条件以及两个命题等价关系的判断。 教学过程： 情景引入 1．什么是充分条件？什么是必要条件？ （通过概念的复习，为新知学习作必要的认知准备） 2．指出下列各组命题中，“ SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ”及“ SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ”是否成立。 （1） SKIPIF 1 0 ： SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ：（ SKIPIF 1 0 （2） SKIPIF 1 0 ：实数 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ：方程 SKIPIF 1 0 有两个不相等的实根 （3） SKIPIF 1 0 ：三角形三边相等 SKIPIF 1 0 ：三角形三个角相等 （（1） SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ；（2） SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ；（3）“ SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ”且“ SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ”） 说明：通过问题学习，一方面复习充分条件与必要条件的有关概念，同时引出在命题关系中，有一类关系既是充分的又是必要的，就是本节课一起研究的充分必要条件。 概念形成 在两个命题 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 的关系中，如果既有关系 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ，又有关系 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ，即： SKIPIF 1 0 既是 SKIPIF 1 0 的充分条件，又是 SKIPIF 1 0 的必要条件，这就是本节课学习内容：即 SKIPIF 1 0 是 SKIPIF 1 0 的充要条件。 充要条件定义： 一般地，如果既有 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ，又有 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ，即有 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ； 这时， SKIPIF 1 0 既是 SKIPIF 1 0 的充分条件，又是 SKIPIF 1 0 的必要条件，我们说 SKIPIF 1 0 是 SKIPIF 1 0 的充分必要条件，简称充要条件。 说明：判断 SKIPIF 1 0 是 SKIPIF 1 0 的什么条件时，不仅要考察 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 是否成立，即“若 SKIPIF 1 0 则 SKIPIF 1 0 ”形式命题是否正