商业银行经营管理课程.docVIP

PAGE PAGE 1 《商业银行经营管理》课程 课程实验教学手册 上海立信会计学院 2007年 10 月 25 日 一、实验教学大纲 课程编号 830600203 课程名称 商业银行经营管理 开课系部 金融学系 课程总课时 51 实验课时 4 执行时间 2007-2008学年度（第一学期） 面向专业 金融学 教材资料 自编：商业银行业务实验指导 本课程实验目的和基本要求 实验目的： 贯彻“学验并重”的教学原则，配合《商业银行经营与管理》课程理论教学，对银行储蓄业务和贷款业务进行模拟实习，使学生对商业银行存贷款业务有一个感性的认识和理解，进一步巩固所学的专业理论知识，将理论学习与实践能力锻炼紧密结合，提高学生分析、解决问题的能力和实务操作能力。 基本要求： 1、了解每项实验的目的和要求，熟悉每项实验内容。 2、掌握每项实习的步骤及相关知识。 3、实验中遇到问题应尝试独立地思考、分析、解决。 4、独立完成实验报告的撰写。 实验项 目内容 序号 项目名称 时数 项目类型 必开 选开 内容简述 1、 银行储蓄业务 2 操作性 √ 为客户在银行开立储蓄存款账户、办理账户销户。向客户新开立的账户存、取款项、计算利息等。 2、 银行贷款业务 2 操作性 √ 为客户建立贷款证并发放贷款，到期归还本息的计算。贷款展期的审核及办理。根据客户信息查客户贷款状况等。 合 计 4 备注 说明 制定人： 孙桂芳 审定人： 实验教学负责人 注：类型指：操作性、设计性、综合性。 二、实验教学计划安排 日 期 实验内容 实验课时 实验形式 备注 2007年11月19日 银行储蓄业务 2 实验室集中 第12周星期一 2007年11月21日 银行贷款业务 2 实验室集中 第12周星期三 合 计 实验形式：指实验室集中、课外分散等实验形式。 三、实验项目 实验一 储蓄业务 【实验目的】 通过办理储蓄业务，了解银行办理储蓄存款开户、存款、取款、销户、登折和换折的一整套流程，从而加深对银行储蓄业务的认识。 【实验内容】 1、为客户在银行开立储蓄存款账户及储蓄存款账户销户； 2、向客户新开立的账户存、取款项； 3、计算存款利息。 4、做配套练习题。 【实验步骤】 1、为客户办理储蓄帐户开户 2、为客户办理存款业务 3、为客户办理取款业务 4、为客户办理储蓄帐户销户，计算本息。 【实验方法】计算机操作。 【实验条件】使用金融实验室安装的“现代商业银行业务模拟系统”软件进行实习，配有自编的《商业银行业务实验指导》。 实验二 贷款业务 【实验目的】 结合所学的贷款理论，初步掌握贷款的操作规程和原理，了解银行办理贷款业务的发放、收回的一整套流程，做到理论与实际相结合，以加深对银行对银行贷款业务实务的认识。 【实验内容】 1、替客户建立贷款证并发放贷款 2、贷款展期的审核及办理 3、根据客户信息查客户贷款状况等 4、计算贷款本息 5、做配套练习题 【实验步骤】 1、发放贷款 2、贷款归还本息的操作 3、贷款展期的办理 4、客户贷款信息查询 【实验方法】计算机操作。 【实验条件】使用金融实验室安装的“现代商业银行业务模拟系统”软件进行实习，配有自编的《商业银行业务实验指导》。 四、实验教学组织 （一）对教师的要求 为达到实验教学效果，保证实验教学质量，实验指导教师应做到以下几点： 实验前充分准备 实验前指导教师应熟悉实验内容与重点、难点，熟悉实验教学软件的操作与应用。学生实际操作前，对实验内容、方法、步骤及要求要给学生做简要说明，对应注意或可能出现的问题进行必要的讲解和提醒。协助实验室做好实验资料、用品等教学条件的准备。 实验中加强指导 充分发挥学生在实验中的积极性和主动性，同进要求指导教师必须加强指导、检查和监督，指导学生按规定的方法、步骤进行实验操作，对实验中出现的疑难问题，指导教师要耐心及时解答，必要时还应进行示范。 实验后认真总结 实验后教师应对学生的实验报告进行审阅批改，以百分制给出成绩，进行点评。学期结束时，对整个实验教学活动进行小结，并对实验课建设与改提出意见与建议。 （二）对学生的要求 课前认真预习准备 实验前学生应根据实验内容与要求，对相关知识进行复习和回顾，认真研读实验手册内容，熟悉实验内容，了解实验步骤，以便在实验时能够较快地进入实验状态。 积极参与实验过程 学生必须按教学计划规定要求完成实验教学内容，实验中要亲自动手，勇于实践，独立思考，充分发挥主观能动性，实验中遇到问题及时向指导教师请教，或与同学之间进行讨论，但对实验