补救教学-台北立永春高级中学.pptVIP

臺北市立永春高級中學 一校一特色 每一所學校都成為有效能的學校，至少發展一項特色，以促進優質學校的發展。 一生一專長 每一位學生至少要有一項藝術或運動專長，以利其均衡成長發展、並擁有健康多元的休閒生活，終身學習及幸福人生。 一個都不少 每一位教師和每一所學校不放棄任何一位學生，應教好每一位學生，使學生具有基本知能、良好品格和健康的體適能。 教育111 臺北市立永春高級中學 一校一特色-品德國際 教養向善的力量 品德三寶(尊重、責任、誠實) 生活公約、班會討論、融入優良學生選舉…… 服務學習 新生訓練淨山活動、永春崗社區服務、創世街頭勸募發票、慈濟環保體驗、小玉米愛心勸募、服務學習工作坊…… 航向國際─戀上法國 深耕法語教學 與法國高中進行深度交流互訪 等級 項目 初級 中級 高級 認證單位老師 永春拳 熟練1~10式標準動作及熟記各式名稱 體育 老師 籃球 五點定點投籃成功率達60％ 三分線五點左右手上籃成功率達70％ 30秒內完成運球、上籃及投籃綜合測驗 體育 老師 籃球規則筆試達80分以上 桌球 發球成功率達80% 反手推擋30秒內連續40次 反擋接正拉球成功率達60% 體育 老師 桌球規則筆試達80分以上 羽球 發短球及長球成功率達80% 高遠球底線來回連續達10次 扣球及切球成功率達60% 體育 老師 羽球規則筆試達80分以上 排球 發球成功率達80% 兩人低手或高手傳球連續達60次 體育 老師 3000公尺跑走 男生23分鐘女生28分鐘內完成 男生20分鐘女生25分鐘內完成 男生17分鐘女生22分鐘內完成 體育 老師 其他運動專長 校內班際體育競賽前三名 代表學校參加校際體育競賽 代表學校參加校際比賽獲北市前六名或區域性前三名 體育組 一生一專長─體育 等級 項目 初級 中級 高級 認證單位/老師 歌唱 技巧 能背唱班際合唱比賽歌曲，並認真參與完成比賽 參加音樂性相關校際比賽 參加音樂性比賽獲北市前六名或區域性前三名 音樂 老師/ 活動組 樂器 演奏 能完整演奏出老師指定樂曲 參加音樂性相關校際比賽 參加音樂性比賽獲北市前六名或區域性前三名 音樂 老師/ 活動組 一生一專長─音樂類 等級 項目 初級 中級 高級 認證單位 /老師 平面表現技法 能以單色素材掌握所描繪靜物的： A.形體結構 B.輪廓 C.比例 D.明暗調子 E.立體感 F.質量 完成一單素描繪創作 能運用彩色的媒材掌握所描繪靜物的： A.形體結構 B.輪廓 C.比例 D.明暗調子 E.立體感 F.質量 G.色彩表現 H.空間感 I.完整構圖 J.靜物原有色彩完成一彩色描繪創作 參加美術性校際比賽，獲得北市前六名或區域性前三名 美術 老師/ 活動組 立體表現技法 能以單色素材掌握立體成形的各種技巧，如剪.折.疊.割.彎曲.雕.塑.刻等，完成一指定的立體造型 學生能運用彩色素材並以剪、折、疊、割、彎曲、雕、塑、刻等技法完成一指定的立體造型，並能呈現立體感和空間感 參加美術性校際比賽，獲得北市前六名或區域性前三名 美術 老師/ 活動組 一生一專長─美術類 一個都不少 安心就學資源提供 獎學金、獎助金、學雜減免、工讀機會…… 補救教學方案 課後輔導、補救教學、重修自學輔導…… 持續關心重讀生、轉學生、休學生、畢業生動態 落實正向輔導與管教 臺北市立永春高級中學 價值與信念 以學生為主體，以愛為核心價值，提供孩子成就自我的學習環境。 教師以身作則，做為學生的學習典範及榜樣。 親師生一同參與，以「我們大家一起好」的信念，同心同向完成全人教育目標。 臺北市立永春高級中學