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齐齐哈尔医学院医学微生物学理论课教案 授课教师: 教学课题 第一章 绪论 第二章 微生物的生物学性状 第一节 细菌 课型 理论课 对象 ? 教学目的 1.掌握：微生物的定义、分类和分布；细菌测量单位, 细菌的基本形态和细菌的主要特殊结构的定义及功能;革兰阳性和阴性菌细胞壁的不同点及其意义；掌握核蛋白体，质粒，胞质颗粒在医学上的意义。 2．熟悉：细菌的排列方式；细菌的基本结构；熟悉细菌细胞壁的功能；熟悉细菌细胞壁缺陷型（细菌L型）的基本概念及其临床意义；熟悉核质的功能。 3.了解：细菌的大小；细菌L型的培养；细胞膜的结构与功能；中介体的概念。 教学重点 肽聚糖的结构，革兰阳性和阴性菌的肽聚糖不同点及其意义. 教学难点 肽聚糖的结构 教学方法 讲授式＋启发式＋讨论式, 利用多媒体方式进行教学 课时安排 5分钟 25分钟 ? ? ? ? 25分钟 ? ? ? 20分钟 ? ? 20分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 简单复习上次课的相关内容 一、绪论 1. 微生物的定义、分类和分布 2. 微生物与人类的关系 3. 微生物学的定义、分支 4. 医学微生物学的定义 二、细菌的测量单位；细菌的基本形态；细菌的基本结构。 1. 细菌的测量单位 2. 细菌的基本形态 3. 细菌的基本结构 三、肽聚糖的结构，革兰阳性和阴性菌的肽聚糖不同点及其意义。 1. 肽聚糖的结构 2. 革兰阳性和阴性菌的