九十八月亮班课程规划.pptVIP

101年上學期月亮班課程規劃 101學年度上學期月亮班課程規劃 101學年度上學期 月亮班生活數學活動課程表 101學年度上學期 月亮班生活數學活動課程表 101學年度上學期月亮班課程規劃 班 級 經 營 理 念 一、重視幼兒個別差異，適性發展 每個孩子都是上天給我們最珍貴的禮物，我們會依孩子個人的特質及成長的需要，協助孩子均衡發展，這需要親師密切的合作。所以在課程的安排上，我們除了團體活動之外，還有分組活動、小組活動、角落活動、個別指導及觀察評量。學習環境的規劃，有扮演區、美勞創作區、積木玩具區、益智區、語文區，啟發孩子的各種能力，且適時的加以輔導，使孩子們能適性的發展。 二、培養團隊合作精神、提昇孩子EQ能力 一個團隊能否表現優異，是要依賴每個人的努力、認真、負責、與人融洽和諧的合作方能實現。所以要能發揮團隊的精神之前，提升孩子的EQ能力是刻不容緩。在一個團體合作的環境中，孩子可以感受個人、團體努力的績效，亦是解決許多難題的關鍵。孩子可以從合作的過程中，變得比較友善、樂於幫助、尊重他人、有責任心懂得同理他人、能容忍包容同儕學會控制脾氣，提昇適應力，也提昇了EQ的能力。並學習如何與他人相處、如何與他人溝通、如何達成共同的決策，都是學前階段需慢慢培養的。所以在我們課程規劃中也加入安全教育、生命教育、兩性教育、品格教育、生活教育等，也運用故事繪本、角色扮演、角落活動、玩具分享、團體遊戲、及規劃溫馨的娃娃家，營造一個舒適的學習環境，引導孩子們各方面的學習，期許能真正落實我們的理念。 三、培養孩子主動的學習態度 我們讓孩子自動自發學習，依孩子的興趣，選擇角落來探索學習、團體討論中鼓勵孩子自由發表做雙向溝通，激發自動自發的學習態度。自由是以不防礙他人自由為原則，自由必須尊重別人的自由，凡事能替別人著想，也就不會太自我中心，而學齡前的孩子道德觀念尚未建立完成、自我控制能力尚弱，需要我們的協助給予正確的觀念。所以讓孩子瞭解團體互動中的規則，是愛自己與尊重他人的表現，也可讓孩子學習人我之間的規範，幫助孩子學習自重、自愛而愛人。班級常規我們會經由團體討論、舉手表決等方式，獲得認同再施行並以鼓勵的方式讓孩子自然的遵守團體規則，並在考量安全原則內，讓孩子有自由發展的空間學習自我管理，營造和諧的班級氣氛與學習環境。 班級經營 活 動 名 稱 活 動 內 容 進 行 方 式 1 清潔小老師 　 　 提醒幼兒是否洗手，並協助維護教室清潔。 一週一人輪流進行 2 秩序小老師 活動轉銜時提醒幼兒 一週一人輪流進行 3 各桌小桌長 提醒小朋友收拾玩具 一週一人輪流進行 4 教室清潔日 全體總動員 每週一進行 5 假日分享日 讓孩子練習表達自己的想法 每週一進行 6 玩具分享 可帶家裡的玩具來園分享 每週一進行 7 圖書借閱 歸還後方可再借 每週五進行 8 小書蟲學習單 配合圖書借閱使用 每週五進行 9 主題學習單 配合學習內容設計學習單，請家長協助孩子共同完成 隔週二前交回 10 月亮閱讀任意門 配合主題活動閱讀主題相關書籍 11 親子聯絡簿 每週五發給，請於下週二前繳回。 　 12 好寶寶收集 集滿10張紅蘋果可玩戳戳樂遊戲或兌換小禮物。　 主題學習活動 （角落探索） 主題學習活動 （角落探索） 主題學習活動 （角落探索） 主題學習活動 （角落探索） ★玩具分享 自由活動 畫日記圖 ★快樂體能 ★故事分享(師生 分享故事內容) ★讀經時間 (鄉土教材 ) ★團體活動或遊戲 4:30~5:00 點 心 時 間 9:15~10:00 彈性課程：整理棉被、盥洗、戶外活動、肢體律動… 2:30~3:00 點心時間 3:00~3:30 假日生活分享活動 10:30~11:30 課 後 班 時 間 5:00~5:50 ★表揚及遴選 小幫 手 ★借閱圖畫書 (配 合小書蟲) ★生活數學 ★動物貼畫 ★主題數學活動 【生活教育】 衛 生 教 育 安 全 教 育 情 緒 教 育 性 別 教 育 ★兒歌唱遊律動 3:30~4:30 午 休 時 間 1:00~2:30 餐 後 清 潔 整 理 12:30~1:00 午 餐 時 間 11:30~12:30 唱遊律動(多元語文) 10:00~10:30 晨 光 活 動 晨 光 活 動 畫日記圖 8:30~9:10 教室清潔日 8:00~8:30