山东省淄博市2中考生物 专题二复习.ppt

* 专题二　科学探究与生物体的结构层次 命题点一 科学探究过程 例1(2018?日照)如表是土壤对落叶分解作用的探究实验过 程。其中属于作出假设步骤的是( ) 分享交流不同小组的实验结果，发现是土壤中的细菌分解了落叶 步骤4 D 将土壤灭菌后均分成两组，分别加入等量的无菌水，一组接种细菌，另一组不接种细菌，两组均在相同的无菌环境下培养一段时间 步骤3 C 根据已有知识和生活经验，推测是土壤中的细菌分解了落叶 步骤2 B 发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢 步骤1 A 1．科学探究的过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论和表达交流。 2．科学探究的方法：观察法、实验法、调查法、资料分析法、综合法等。 3．实验设计的几点注意事项。 (1)要设计对照实验。 (2)遵循单一变量原则。 (3)严格控制实验条件，需要数值时求多组的平均值，尽量减小误差。 (4)为了提高实验的准确性，要设计重复组或增加实验对象数量，减小实验偶然性。 命题点二 细胞的结构与观察 例2(2018·达州)如图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是( ) A．图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b B．图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境 C．若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野