广东省河源市江东新区九年级数学上册 第一章 特殊平行四边形 1.3 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质（A层）.ppt

导入新课 课堂小结 课后作业 讲授新课 当堂练习 * 第一章 特殊平行四边形 1.3 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质 1.了解正方形的定义及其与平行四边形的关系. 2.探索并证明正方形的性质定理.（重点） 3.应用正方形的性质定理解决相关问题.（难点） 学习目标 活动:观察这些图片，你什么发现？正方形四条边有什么关系？四个角呢？ 正方形的定义 活动1：准备一张矩形的纸片，按照下图折叠,然后展开，得到一个四边形. 问题1：折叠后得到的特殊四边形是什么四边形？ 正方形 1 活动2：把可以活动的菱形框架的一个角变为直角，观察这时菱形框架的形状. 问题2：经过变化后得到特殊四边形是什么四边形？ 有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形是正方形. 正方形 正方形的性质探究和证明 A B C D 填一填： 角： 边： 对角线： 对称性： 四个角都是直角. 四条边相等，对边平行. 对角线相等且互相垂直平分. a a a a 轴对称图形（4条对称轴）. 定理： 1.正方形的四个角都是直角,四条边相等. 2.正方形的对角线相等且互相垂直平分. 2 已知：如右图,四边形ABCD是正方形. 求证：正方形ABCD四边相等,四个角都是直角. A B