（山西专用）2019中考数学一轮复习第四单元三角形第21讲锐角三角函数及其应用讲义.pptVIP

第21讲　锐角三角函数及其应用 ;考点一????锐角三角函数(5年1考) 1.定义 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A为△ABC中的一个锐角,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,则有: (1)∠A的正弦:sin A=①?.;2.特殊角的三角函数值;1.(2018·德州)如图,在4×4的正方形方格图形中,小正方形的顶点称为格点, △ABC的顶点都在格点上,则∠BAC的正弦值是?. ;考点二????直角三角形的边角关系(5年4考) 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B为△ABC中的两个锐角,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c. ? ;学法提点 　　解答这类问题时首先要注意已知的边和角是不是直角三角形的边和角,如果不是,则需通过辅助线构造直角三角形,其次要分析已知和未知的关系选择恰当的三角函数进行求解.;2.(2018·金华)如图,两根竹竿AB和AD斜靠在墙CE上,量得∠ABC=α,∠ADC=β,则竹竿AB与AD的长度之比为?( B ) ? A.?　?????B.?　????C.?　????D.? ;考点三????解直角三角形的实际应用;学法提点 　　直角三角形是常见的模型,解决问题时通常要将仰角与俯角,坡度,方向角通过作辅助线放入直角三角形中,分析题中的数量关系,经常需要方程和解 直角三角形结合解决问题.;3.(2018·重庆A卷,10,4分)如图,旗杆及升旗台的剖面和教学楼的剖面在同一平面上,旗杆与地面垂直,在教学楼底部E点处测得旗杆顶端的仰角∠AED= 58°,升旗台底部到教学楼底部的距离DE=7米,升旗台坡面CD的坡度i=1∶0.75,坡长CD=2米,若旗杆底部到坡面CD的水平距离BC=1米,则旗杆AB的高度约为?( B ) (参考数据:sin 58°≈0.85,cos 58°≈0.53,tan 58°≈1.6);类型????三角函数的应用 ;　　;(1)请帮助该小组根据上表中的测量数据,求斜拉索端点C到AB的距离(参考数据:sin 38°≈0.6,cos 38°≈0.8,tan 38°≈0.8,sin 28°≈0.5,cos 28°≈0.9, tan 28°≈0.5); (2)该小组要写出一份完整的课题活动报告,除上表的项目外,你认为还需要补充哪些项目(写出一个即可).;命题亮点 以项目性学习的形式考查利用三角函数求物体的高度,项目性学习的主要特征是以课题的形式出现,并要写活动报告.形式新颖超前,学科之间的整合项目性学习是一种积极的探索. 解题思路 (1)过点C作CD⊥AB于点D.设CD=x米,解直角三角形表示出相关线段长度列 出方程即可求出; 　　(2)还需要补充的项目可为:测量工具,计算过程,人员分工,指导教师,活动感受等.;开放解答 解析　(1)如图,过点C作CD⊥AB于点D. ? 设CD=x米,在Rt△ADC中,∠ADC=90°,∠A=38°. ∵tan 38°=?,∴AD=?≈?=?x. 在Rt△BDC中,∠BDC=90°,∠B=28°. ∵tan 28°=?,∴BD=?≈?=2x.;∵AD+BD=AB=234,∴?x+2x=234. 解得x=72. 答:斜拉索端点C到AB的距离为72米. (2)答案不唯一,还需要补充的项目可为测量工具,计算过程,人员分工,指导教师,活动感受等.;1.如图,为保护门源百里油菜花海,由“芬芳浴”游客中心A处修建通往百米观景长廊BC的两条栈道AB,AC.若∠B=56°,∠C=45°,则游客中心A到观景长廊BC的距离AD的长约为60米.(sin 56°≈0.8,tan 56°≈1.5);2.如图,在办公楼AB和实验楼CD之间有一旗杆EF,从办公楼AB顶部A点处经过旗杆顶部E点恰好看到实验楼CD的底部D点,且俯角为45°,从实验楼CD顶部C点处经过旗杆顶部E点恰好看到办公楼AB的G点,BG=1米,且俯角为30°,已知旗杆EF=9米,求办公楼AB的高度.(结果精确到1米,参考数据:?≈1.41, ?≈1.73);解析　由题意可知∠BAD=∠ADB=45°,∴FD=EF=9米,AB=BD, 在Rt△GEH中,∵tan ∠EGH=?=?,即?=?,∴BF=GH=8?米,;命题点一????三角函数的应用——仰角、俯角问题;命题点二????三角函数的应用——坡度、坡角问题 2.(2016·山西,21,10分)太阳能光伏发电因其清洁、安全、便利、高效等特点,已成为世界各国普遍关注和重点发展的新兴产业.如图是太阳能电池板支撑架的截面图,其中的粗线表示支撑角钢,太阳能电池板与支撑角钢AB的长度相同,均为300 cm,AB的倾斜角为30°,BE=CA=50 cm,支撑角钢CD,EF与底座地基台面接触点分别为D,F,CD垂直