凸透镜成像的复习.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 《探究凸透镜成像规律》习教案 ?教学目标 ? 【知识与技能】 ?1、通过复习，进一步理解凸透镜成像的规律； ?2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件； ?3、能应用凸透镜成像规律讨论、解决一些简单的实际问题。 ? 【过程与方法】 ?1、通过对知识的整理，提高学生的归纳能力，和对信息进行分析、整理、应用的能力。 ?2、领会验证凸透镜成像的方法，感受验证过程的科学方法。 ? 【情感、态度与价值观】 ?通过尝试应用凸透镜成像规律解决实际问题，学生乐于将所学的物理知识应用到日常生活 中。 教学重难点 1、理解凸透镜成各种像的条件及物距与焦距的关系。 ?2、理解实像与虚像的概念与区别。 ?教学过程： 一、问题引入，引起思考 ?1、凸透镜对光的作用： ?2、三条特殊光线的画法： ?二、复习,整理概念 在对凸透镜有了初步的印象后，学生复习、整理相关概念（凸透镜的主光轴、光心、焦点、焦距、物距、像距等），为后续的教学做好铺垫。 ?三、快乐作图 ?凸透镜成像规律可以通过实验获得，也可以通过作光路图得出。分成学习小组，分别完 成u2f?、fu2f?、uf?三种情况。 ? 四、归纳出凸透镜成像特点。 探究凸透镜成像的规律 物距与焦距关系 像的性质 像距v 生活中应用 实虚 大小 正倒 u2f U=2f //// fu2f u=f 光线的特点： 可产生平行光 Uf /// 　　　2、思考讨论 小结： ①、凡是倒立都是　　　像，这是光的折射，(而小孔成像也是倒立的实像，但它是光 的直射）。 ②、凡是正立都是　　　像，这是光的折射。 ③、凸透镜成实像时，放大与缩小的分界点是在　 处，成实像与虚像的分界点是在　　处， ④、“敌进我退”，当物体从远处向２f处靠近时，光屏应逐渐　　　　透镜方向移动，并且像的大小将不断地　　　　　，即当物距减小时，像距将 ，像的大小将 ； 当物体到达2f 时，像距为 ，像的大小将 。当物体从2f向f移动时，光屏应逐渐　　　　透镜方向移动，并且像的大小将不断地　　　　　，即当物距减小时，像距将 ，像的大小将 ； ?3、妙记“凸透镜成像规律”的口诀： ?一焦分虚实，二焦分大小。 ?实像异侧倒，虚像同侧正。 (在1f以外）物近像远像变大； ?(在1f以内)?物近像近像变小。 ?物体越靠近焦点，像越大。 ?注意:?当????u2f??????????f?V?2f? fu2f????????V2f? 五、达标检测 （1）小张在做“探究凸透镜成像”实验装置时，从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏；还调整 和 ， 的高度，使它们的中心跟凸透镜的中心大致在 上，其目的是为了使烛焰的像能成在光屏的中间. （2）小张在“探究凸透镜成像”过程中，保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主轴上的A、B、C、D、E、等各点（如图9所示） （3）调整好光屏的位置: ①把烛焰放在________点上，可以成正立、放大的虚像，属于放大镜原理。 ②把烛焰放在________点上，所成的像最小。 ③把烛焰放在________点上是属于照相机原理。 ④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理。 太阳光正对透镜照射时，在离透镜15cm处的一张纸上出现一个十分亮的小光点，而且不一会就烧焦成一个小洞，那么，当用这个透镜去做成像实验时，将蜡烛置于离透镜40cm处，就可以在光屏上得到一个（ ） A：倒立放大的实像， B：正立放大的虚像 材 C：倒立缩小的实像 D：正立缩小的虚像 在观察“凸透镜成像的规律”的实验中，蜡烛距凸透镜的距离由5倍焦距的地方移到距离凸透镜为2.5倍焦距的地方的过程中（ ） A：像始终是放大的 B：像不断地被放大，但像始终是缩小的 C：像逐渐变大，并会比物体大 D：像逐渐变小， 一凸透镜的焦距为12cm，把一物体置于主光轴上，当距透镜15cm和6cm时，两次所成的像（ ） A：前者成缩小的虚像，后者成放大的实像。 C：都成放大的实像 B：前者成倒立的、放大的实像，后者成放大的、正立的虚像 D：都成正立的虚像 在“研究凸透镜成像实验”中，物体在光屏上所成的像一定是（ ） A：正立的像 B：缩小的像 C：放大的像 D：倒立的像 下列光学仪器中，得到放大实像的是（ ） A：凹透镜