八年级物理上册第三章第一节温度课件.pptVIP

授课人 蒲梅花 库尔勒市第五中学 人教版八年级物理上册 第三章物态变化 第一节 温度 从物理走向生活，从生活走向物理！ 第一节 温 度 冷死了！ 热死了！ 请各用一简短的句子描述甲、乙同学此时的感觉。 甲 乙 一、温度 1、定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。 越热的物体，温度越高；越冷的物体，温度越低。 物体的温度相同时，冷热程度相同。 :只凭感觉判断温度可靠吗？ 只凭感觉判断温度是不可靠的！ 2、测量温度的工具——温度计 二、温度计的原理 2、温度计原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成. 1、自制温度计 100 100℃ 0℃ 0 每一小格 表示1 ℃ 1标准大气压下沸水的温度规定为 100℃ 1标准大气压下 冰水混合物的温度规定为 0℃ 3、摄氏温度的表示: 0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度。 实验用温度计 体温计 寒暑表 4、常 用 温 度 计 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 5、温度计的结构： 刻度 玻璃泡 内径很细且均匀的玻璃管（毛细管） ℃ 单位 摄氏度 测温液体 （水银、煤油、酒精） 玻璃外壳 （1标准大气压下）自然界的一些温度/ ℃ 冰箱最低温度-18 我国最低气温-52.3 酒精沸点 78 高压锅内的沸水130 钨的熔点 3410 人的正常体温 （ ） 冰水混合物的温度（ ） 沸水的温度（ ） 37 ℃ 0 ℃ 100 ℃ 小结：温度计的使用 使用前观察 和 。 温度计玻璃泡要 被测液体中，不要碰到 或 。 待示数 后再读数。 不能将温度计从被测液体中拿出来读数，读数时视线要与温度计内液面 。 量程 分度值 全部浸入 容器壁 容器底 稳定 相平 ? ? 课堂检测： 1．如图1所示，温度计的示数为____℃。 2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。 图 1 ℃ 图 2 ℃ 2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。 图 1 40 ℃ 30 图 2 10 ℃ 20 38 -12 实验用温度计和体温计有何区别？ 体温计量程为35 ℃ ~42 ℃ 分度值为0.1 ℃ 缩口处 如图3所示，体温计的示数为 _____℃。 图 3 36.9 课堂练习 1．温度是表示___________的物理量，常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把1标准大气压下_________的温度规定为 0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃． 2．人的正常体温（口腔温）大约是______． 3．体温计的测量范围是___________，分度值是______． 物体冷热程度 液体热胀冷缩 摄氏 冰水混合物 沸水 37℃ 35℃～42℃ 0.1℃ 4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是[ ] A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较 5. 下面关于常用温度计的使用中，错误的是[ ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。 C D 1、了解了温度的概念。 2、理解温度计的工作原理。 3、了解并记住了一些生活环境中常见的温度值 4、会用温度计测量温度 想一想:本节课我们学习了那些知识? 谢谢同学们， 再见！