语文人教版八年级上册核舟记》课件.pptVIP

; 我国的微雕艺术有着悠久的历史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士“行军图”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《红楼梦》，甚至能在头发丝上雕刻字画。今天我们要学的一篇古文《核舟记》，记录的就是我国古代微型雕刻艺术，读来令人惊喜。;核舟记; 课文各自然段各写了什么？作者是按照怎样的结构和顺序来写的？ ; ;整体把握;研读第一段： 能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是： 第一节中他的奇巧如何体现？ 找出表现核舟主题的句子。 ;苏轼，鲁直，佛印三人各有什么不同的表现？文中抓住了他们的什么进行了介绍？; 苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，???手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ; 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 ;舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。 ;居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。; 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ; 课文分说部分不是按从头到尾的顺序，而是按船的中部、船头、船尾、船背的顺序描述“核舟”上的景物。作者从船的中部写起，有什么好处？ ; 课文如此细致地介绍核舟这雕刻晶的艺术形象，说明了什么？ ; 本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与《桃花源记》是不是同一种文体？;现代《核舟记》;天津泥人张;苏州刺绣;山西剪纸