莆田第八中学第一届第八次教代会提案-莆田八中.docVIP

莆田第八中学第一届第八次教代会提案 序号 提案内容 反馈意见 责任 部门 1 本学期起，早督修时间由30分钟调整至40分钟，建议早督修补贴由10元调为15元。晚督修补贴也应相应提高。 经集体研究，拟早督修津贴改为每次15元，晚督修津贴每次30元。 办公室 教务处 2 新版的教案本只不过换了个封面，而且纸质还比以前差，建议教案本应做如下改进（详见提案） 现使用的教案已经印制，请教师暂时克服，纸质待今后给予保证。 教研室 教务处 3 公假、病假扣钱有点不合理，不够人性化。 为保证不因教师请假而影响各学科教学进度，学校实行当事教师自己调课和返课制度，若请假属自己调课并返课的，不在绩效津贴中体现偿扣。 办公室 教务处 4 人性化管理与灵活性应用(详见提案) 为了减少教师因事因假被扣分或扣款，学校要求教师请假自行调课返课和早晚督修有事自行替换，相信每位教师都具有协作互助精神；学校允许教师在一定次数范围内不签到，已经给教师相对充裕的自由把握空间，同时也设置有满勤奖，故累加法或累减法核算考核和绩效一议不妥。 办公室 教务处 5 早读、晚督修一个学期应有几次请假的机会，不能一请假就扣分、扣钱，显得不够人性化。 安排教师下班督修是为了保证早读晚自修质量和学生安全，学校允许教师有事相互替换督修。 办公室 教务处 6 小六科有会考取得好成绩可以加分的机会，而语数英没有会考，但高考成绩可以查询得知，应考虑给语数英教师如果高考取得好成绩的话也给适当加分。 实行会考成绩奖惩制度是为了迎接达标复查所采取的临时性激励手段，对于高考学校还无法全面地查询到每个学生的高考成绩，若用不完整的数据评价或奖惩教师不合理，况小六科和语数英一样是高考相关学科。 办公室 教务处 7 关于增加教工日常工作量化透明度与及时性的建议（详见提案） 教师的工作量每学期初有公示，教师工作考勤和工作完成情况每周在全师会上汇报并公示，且每学期末及每学年末的汇总后还再公示，请教师及时核对。 办公室 教务处 8 历史组教师配备不足，个个超负荷工作，要求增配两名新教师。 已向上级申报再添配一位历史教师，添配教师及所需人数要合乎区编办要求。 办公室 9 学校对一人身兼多职的（如班主任、教研组长、备课组长），仅按其中一种待遇发放，导致兼职教师积极不高，应给予全额发放，并适当提高量化分。 经集体研究拟定，同一教师身兼多职的，年度考核和绩效奖励中除最高分项获得待遇外，年度考核中其它兼职可再累计加分，再累加分封顶2分；绩效奖励中仅选其次高分项按一半再享受待遇。 办公室 10 每年“镇优”“区优”评选依据不够明朗。建议最好能参照当年段的量化考核分进行推选，以示公示、公正。 每年的区优指标多向高三年段倾斜，镇优指标也分配至各年段由年段产生，希望教师以积极的工作态度和优异的工作业绩，赢得年段的肯定。 办公室 11 小六科也是高考必考的科目，与语数英地位同等重要，在学校规定的标准中，小六科上12—14节为正常完成课时，超14节算为超课时，不合理。事实上各学科都有自身的特点，建议小六科10—12节为正常完成课时，超12节按超课时计算。 各学科教师的周工作量要求是省教育厅规定的。考虑我校各学科在各年段开设的实际情况，经集体讨论初拟，所有学科中班周课时量达3～4节的，教师工作量加1课时，班周课时达5节及以上的，教师工作量周加2课时。 办公室 教务处 12 兼职教师（实验员）工作量应该细化，应该有评优评先的机会。 如何细化兼职教师尤其是实验教师的工作量，请相关教师提出具体的细化建议供学校共同探索更可行方案，但在评优评先方面，学校已经为实验教师提供有机会和平台。 办公室 教务处 13 提高节假日，周末补课费。 节假日及周末补课津贴是由学校向上级申请的专项拨款。 办公室 教务处 14 细化学校管理规则，宽严并济，建议能进行“学校管理制度”学习专题会议，在执行过程中一视同仁，也应给教师一些人文方面的关怀。 每周的全师会议都有学校管理制度的学习、宣传或强调，如何使制度更合理，教师可以通过教代会提案提出具体建议，但制度一经修正并在教代会通过后，即应严格执行。 办公室 教务处 15 量化考核分应细化公布：目前每个栏目只给出一个总分，导致教师看不懂，也不知道找谁纠正。建议：教学常规、教研教改、个人表彰等完全可以向教师公布细节，也体现学校公平、公正的一个良机。 每学年年度考核过程中，考评组成员名单（含各分项考评成员及负责人）、教学常规、教研教改等相关数据在考评之前或与考评结果同步公示，如有疑问可向考评分项负责人反映。 办公室 16 高考指标问题：建议以高二上学期第一次月考及期中考等两三次大考成绩来给各班分