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《马的世界》综合活动课 10_七年级语文教案_范文先生网 “马”年趣味成语 ??????????????????????????????? ------------语文综合活动课.教案设计 教学目的：　　 1．了解祖国优秀灿烂的成语文化，启迪思维，陶冶情操，提高文化素养。 2．激发学生学习成语的兴趣，培养动脑动手的技能和习惯。了解成语的来源。 3．开发智能，提高语言理解表达能力。 教学设想： 1．教学重点：填充含“马”字的成语、成语抢答。 2．教学难点：成语表演。 3．课前准备活动：①每位学生准备20个含有动物名的成语，并掌握它的意思，并重点注意与“十二生肖”有关的动物成语。②全班分成四个组参加比赛，每组选派两名代表参加。③公布活动要求：不带词典，准备表演成语节目。④题目分必答题、抢答题，答题加分，设计分员1人。 4．教学方法：讨论法、竞赛法。 5．教学时数：一课时。 6．教具：小黑板及其它常规教具。 教学过程： 一、导入： 按照中国农历的说法，每年都要冠以一种动物之名，有谁知道，今年是什么年吗？(马年) 那又有谁知道，马年是根据什么说法而来的吗？ 介绍农历十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马，羊猴鸡狗猪。(12年一个轮回，循环反复) 在我们日常生活中，经常运用到含有动物名称的成语，在中央电视台春节联欢晚会上，主持人倪萍就曾给全国的电视观众考了一题，题目是：请您说出十个含有“马”的成语。同学们