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《飞吧海鸥》的教学设计_二年级语文教案_范文先生网 　　《飞吧海鸥》的教学设计 　　【教学目标】 　　1. 会认“ 歇、仿、佛” 等生字，会写“ 临、抹、乖、勺” 等生字，掌握“ 面临、一抹、乖巧、斩钉截铁” 等词语。 2 、理解重点词语，体会含义深刻的句子；能正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、理解人和自然界动物的关系，让学生懂得如何关爱动物。 【教学重点】 　　掌握生字新词；理解重点词语，体会含义深刻的句子；理解人和自然界动物的关系。 　　【教学难点】 体会含义深刻的句子 　　【教学准备】 课件、写字本 　　【教学时间】 2 课时 　　第一课时 　　【教学过程】 　　一、激趣导入，揭示课题。 　　出示海鸥在大海上翱翔的视频，学生说观看的感受。老师及时引导：我们人类该如何与这些自然界中的生灵交往哪？《飞吧，海鸥》这篇课文会给我们以启发。 　　二、自主预习, 合作探究 　　1 、通过自学，你认识了下面的字，能给它们写出音节并组词吗? 　　歇（ ）（ ） 仿（ ）（ ） 　　佛（ ）（ ）愉（ ）（ ） 　　勺（ ）（ ） 测（ ）（ ） 　　概（ ）（ ） 斩（ ）（ ） 　　截（ ）（ ） 漆（ ）（ ） 　　2、 通过自学，你可以写出下面的词语吗？ 　　mi ànl ín y ì m ǒ gu āi qi ǎo f ǎngf ú hu āny ú y ìsh áo 　　( )