（安徽专用）2019年中考语文总复习第一部分语文积累与运用专题二小语段阅读（试题部分）讲义.pptVIP

专题二　小语段阅读 ;A组　2014—2018年安徽中考题组;答案　(1)覆????jiào　履 (2)绿水清山　绿水青山 (3)A (4)这很令人担忧。(意思对即可);②部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的,按音序编排的字典往往附有部首检字表。查字时首先要确定这个字的部首,然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码,按照这个字除部首以外部分的笔画数在正文中找到它。有些字在检字表中分别放在不同部首下,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到??凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉字常见的部首。 ③笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜用这种方法。只要数准字的笔画,就可以在字典的“难检字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。 (2)“绿水青山”是一个并列短语,“绿”与“青”对应,均指色彩,故而,“青”不应该是三点水旁的“清”。另外,做此类题,查字典也是一种简便易行的方法。;方法技巧　反问句改陈述句 ①去:将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)和句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。 ②反:将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。 ③改:把问号改为句号。 ④查:检查修改后的句子意思是否和原来一致。;答案　(1)xuàn　皎????chénɡ (2)不记其数　不计其数 (3)集中,专一　白绢 (4)拟人　排比;易错警示????比喻与拟人的区别 比喻,以彼物比此物也。通俗点说,就是打比方,用某些有相似点的事物来比方想要说的某一事物。构成比喻的两者必须是不同性质的事物,且两者有相似性。比喻在形式上一般要具有本体、喻词和喻体三部分。使用比喻往往能突出事物特征,化深奥为浅显,化抽象为具体,达到生动传神、具体形象的表达效果。 拟人,把事物人格化,即赋予本来不具备人的动作和感情的事物以人的特征,使之具有人的思想、感情和行为。拟人可以生动形象地表达出作者的情感,使所描写的事物显得更活泼、更易被人亲近,使文章更加生动形象。 比喻与拟人两者性质不同、作用不同。比喻是通过本体和喻体的相似点将本体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体地感知事物。拟人则将人的思想、行为、情感强加于事物。由此可见,比喻强调的是两者间的相似性,而拟人却是将事物人格化,这是比喻和拟人最重要的区别。 比喻与拟人的句式结构不同。比喻由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体,但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻,始终都有喻体。而拟;3.(2016安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分) 与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān世事的人,自然,质朴。进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的??。作为一座山,这正是它的本分。山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 不ān(　　)世事　????劲(　　)松　　呜咽(　　) (2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“　　????”,这个词的正确写法是“　　????”。 (3)“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为?(　　) A.严格　　　　B.严厉　　　　C.凶猛 (4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。 作为一座山,这正是它的本分。;答案　(1)谙????jìng　yè (2)振撼　震撼 (3)C (4)(示例)作为一座山,这不正是它的本分吗?;4.(2015安徽,2)阅读下面文字,完成(1)—(4)题。(9分) 清晨我漫步在山坡谷地, 晨光宣泄着永恒的秘密, 山涧里流倘出一条小溪, 她在歌、在唤、在吐露心曲: 生活并非安逸, 　　它是思念和希冀。 死亡并非哀歌, 　　它是失望与憔悴。 智者不在言词, 　　其秘密在言词背后藏nì。 伟人不在高位, 　　不屑权位者才配享荣誉。 (纪伯伦《小溪,你说什么》节选);(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 安逸(　　)　　藏nì(　　)　　不屑(　　) (2)诗中有错别字的一个词是“　　　　　　　????”,这个词的正确写法是“　　　????”。(2分) (3)“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境,选择恰当的一项(2分)(　　) A.使积水流出去　　B.舒散　　C.泄露 (4)诗中画线句运用了　　　????和　　　????的修辞手法。(2分);答案　(1)yì　匿????xiè (2)流倘　流淌 (3)C (4)拟人　排比;5.(2014安徽,2)阅读下面文字,完成(1)—(4)题。(9分) 动物在睡