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- 2019-06-26 发布于河南
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第一课时;学习目标;课前回顾;本文用了哪些方法,并结合实例说说其作用。;;;;;运用从本文学到的知识分析《中国石拱桥》《桥之美》所运用的说明方法。;(1)打比方“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是普遍的半圆形,而是像一张弓。”;(4)引用“唐朝的张族说,远望这座桥就像‘初月出云,长虹饮涧’。”“‘小桥流水人家’,固然具诗境之美,其实更偏于绘画的形式美……”;品味语言;2、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”有什么区别?);3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。“隔而未隔,界而未界”是什么意思?能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗?);4、总之,一切都要为构成完美的图画存在,绝不容许有欠美??美的败笔。(去掉“一切”、“绝不”可以吗?);拓展延伸;布置作业;再见
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