语文人教版八年级上册《湖心亭看雪》教学设计 内蒙古阿拉善经济开发区九年一贯制学校.docVIP

《湖心亭看雪》教学设计 内蒙古阿拉善经济开发区九年一贯制学校 张桂凤 学习目标： 1、反复诵读课文，通过教师对语气轻重、缓急、抑扬、断连的朗读指导，帮助学生读准字音、读好节奏、读出情味； 2、能够找出写景的段落，熟读成诵；尝试从不同角度 “赏奇景”，用自己的话说出自己独特的感悟，从中概括总结白描的写作手法； 3、品读文中人物的语言描写，七嘴八舌“话奇人”，探究作者身上折射的可贵品质；并结合作者生平及本文写作背景“悟奇情”，从中体会张岱的亡国之独和痴迷之独，学会与自我相处； 学习重点： 1、反复诵读课文，通过教师对语气轻重、缓急、抑扬、断连的朗读指导，帮助学生读准字音、读好节奏、读出情味； 2、能够找出写景的段落，熟读成诵；尝试从不同角度 “赏奇景”，用自己的话说出自己独特的感悟，从中概括总结白描的写作手法； 学习难点： 3、品读文中人物的语言描写，七嘴八舌“话奇人”，探究作者身上折射的可贵品质；并结合作者生平及本文写作背景“悟奇情”，从中体会张岱的亡国之独和痴迷之独，学会与自我相处； 学习方法： 研读品析法 合作探究法 学习课时 两课时 学习过程 第二课时 一、开篇明志，龙驹凤雏 1、课前三分钟： 《雪景》 观看雪景图片（见多媒体课件），用笔写出你的所见、所思、所感。（指定同学展示，自由点评） 2、激趣导入： 同学们笔下的雪景千姿百态、各具神