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《雷雨》优秀教案设计范文_三年级语文教案_范文先生网 　　《雷雨》优秀教案设计范文 　　教学目标： 　　1、默读课文，能边读边想象课文所描写的画面。 　　2、抓重点词句品读，想象、感受雷雨前后的不同景象。 　　3、培养留心观察天气的兴趣，学写观察日记。 　　教学内容及重点、难点分析 　　1、教材分析：这是一篇看图学文，作者通过描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，表达对大自然的热爱之情。并启发我们要善于观察和发现。 　　2、教学重点、难点： 　　图文结合，理解课文是怎样描写雷雨前、雷雨中、雷雨后自 然景象的特点。 　　教学对象分析： 　　心理学认为，小学生具有好学、好动的特点，特别是低年级的学生。他们在一节课中持续注意的时限只有二十分钟。小学生由于年龄特点，视野不够开阔，经验不够丰富，对雷雨前、雷雨中、雷雨后所出现的一系列自然景象缺乏感性认识。多媒体教学声像并茂、视听接合，能以直观的图像、艳丽的色彩、逼真的音响引起学生的注意，激发学生的现象，发展学生的创造能力。 　　教学策略及教法设计： 　　根据学生实际，针对学生特点，本课教学首先立足本学科特点，在进行语言文字训练的同时培养学生的观察能力和想象能力，并教会学生学习语文的一种方法。其次，以本课为载体，通过生动活泼地学习，激发学生课后继续探索大自然的兴趣。利用动画课件，冲破时空限制，创设恰当情境，充分调动学生感官，让学生积极投入学习过程，