语文人教版八年级上册梦想与现实的距离——《骆驼祥子》导读.pptVIP

语文人教版八年级上册梦想与现实的距离——《骆驼祥子》导读.ppt

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二十世纪二十年代的北京,一个勤劳、壮实的社会底层小人物怀着发家、奋斗的美好梦想,努力奔波,最终却为黑暗的暴风雨所吞噬。;学习目标;自主学习检查:;6) “骆驼祥子”的外号在什么时候起的?( ) A、祥子卖了骆驼之后 B、偷骆驼之前 C、进城拉洋车之后 D、买了第一辆车之后? 7)《骆驼祥子》中的刘四爷怎样看待虎妞与祥子的结合?( ) A、很支持 B、坚决反对 C、没意见 D、不管不问? 8)虎妞因什么而死?( ) A、车祸 B、难产 C、上吊死 D、饿死? 9)祥子最后的结局怎样?( ) A、给死人送殡 B、给曹先生拉洋车 C、摆地摊 D、要饭? 10)下列对作品《骆驼祥子》语言评价不正确的是( ) A、老舍的《骆驼祥子》一文语言俗白凝练,描写了老北京的风土习俗、明情世俗和独特的讽刺艺术。 B、平实精炼、京味不乏幽默 。 C、创造性的运用北京市民的口语,“把顶平实的话调动的生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使一读就能感受到小说亲切的民族风格和地方特色。 D、老舍的语言艺术得力于他对北京市民语言及民间文艺的热爱和熟悉。他大量加工运用北京市民优美雅致的语言。 ;; 祥子来自乡间,带着中国农村破败凋敞的大背景,也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉这一行,他就成了“车迷”,一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧,他省吃俭用,花了三年的时间,他终于实现了这个理想,成为自食其力的上等车夫(“一起”)。但当时中国军阀混战的社会环境,不容他有丝毫的个人幻想,不到半年,他就在兵荒马乱中被逃兵掳走,失去了洋车,只牵回三匹骆驼(“一落”)。祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车,所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空,买车的梦想再次成为泡影(“二起二落”)。当他又一次拉上自己的车,是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空(“三起三落”)。生活捉弄了他,他也开始游戏生活,吃喝嫖赌,祥子彻底堕落为城市的??圾,变成一具失去灵魂的行尸走肉。;个性解读;个性解读;阅读赏析( (1)第一段画横线的句子对祥子进行了哪些方面的描写,表现了祥子当时怎样的状态? (2)选文中对坐车人进行了细致的描写,写出了坐车人是怎样的一个人?反映了当时怎样的社会现状?从文中找出具体的语句分析。 (3)最后一段画线的句子,有什么深刻含意? ;小结: 祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”。 祥子的悲惨命运是当时腐朽黑暗的旧社会制度造成的。他从一个对未来充满希望,自尊要强、善良真诚的青年,堕落成了一个好吃懒做到处骗钱混日子的刁民。祥子的堕落完全是社会造成的,他曾经苦苦挣扎,勤劳节俭地生活,热切希望改变穷苦的现状,但是残酷的现实把他的种种梦想一一打破。作者借祥子的故事,批判 当时的社会现实,批判黑暗的吃人 社会。 ;拓展作业:;

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