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- 2019-08-04 发布于天津
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個人家庭作業:請完成下列兩項作業
作業二A:
試就妳(你)所存疑的某一基本權益項目背後的想法或所持的理由,先進行理性檢核,如果檢核結果,發現該想法或信念是「不適應的或非理性的」,那麼,請依課堂上所介紹的「破壞性個人內在自我對話反制」策略,發展出適合你(妳)個人的建設性自我對話。並請依步驟逐項填入表001和表003中。
☆作業二B:
試就一項發生於妳(你)身上的人際衝突情境,分析你(妳)當時面對該情境時的個人想法(參考表002),並運用理性分析策略,進行想法/信念的理性檢核,接著,再循破壞性內在自我對話的反制策略,發展出最適合妳(你)的建設性自我對話,並逐項填入表001,表002和表003中。
個人人際衝突情境記錄與分析
衝突情境描述
(包括:相關人物、發生什麼事、時間、地點)
妳(你)對該衝突情境的解釋為何?
當時妳(你)作何反應?
對方的回應行為為何?
妳(你)當時的情緒反應為何?
妳(你)設定的改變目標為何?
人:
時間:
地點:
事件內容:
表002
學校: 系別: 姓名: 日期:
否定基本權益的內言
(破壞性的內在自我對話)
破壞性內在自我對話反制
步驟一:傾聽你內在的自我對
話
真實自我的聲音:
第二自我的聲音:
步驟二:判定你的自我對話是
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