语文人教版八年级上册第3课 蜡烛_初中_贾晓辉_3121005581.pptxVIP

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蜡烛:祈祷和平、光明;;;;;;;写作背景;烧灼( ) 桥头堡( ) 地窖( ) 匍匐( ) 腋下( ) 拂晓( ) 瓦砾( ) 颤巍巍( ) 育乞西( ) 舀( ) 契柯拉耶夫( )鞠躬( );词语解释;知识与能力: 1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 2、揣摩语言,着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用,提高理解能力。 ;过程与方法: 分析人物动作描写,体味人物丰富的内心世界。 情感、态度与价值观: 体味文章思想感情,让学生体会向往和平的人们共有的深厚的感情。 ; 1、快速阅读,概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。;一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了(原因),南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨,以惊人的毅力安葬了烈士(经过),最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头,悼念烈士表达敬意。(结果)。; ;(1) 炮火连天,环境危险 ;2、分析烛光的特殊含义。;能力拓展;能力拓展;

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