语文人教版八年级上册故宫博物院 .docxVIP

《故宫博物院》教学设计 天水市秦州区汪川中学 贺斌峰 一、学习目标 1、整体感知课文内容，了解故宫博物院的特点。 2、学习空间说明顺序，了解本文重点突出、详略得当的写法。 3、培养学生珍视、热爱故宫博物院的感情。 二、教学重难点 1、学习和体会本文的空间说明顺序，体会说明文的语言特点。 2、了解本文重点突出、详略得当的写法。 三、课前准备 1、课前预习，学生自行解决生字词。 2、将学生分成小组，课堂上分组设计简单的平面示意图和导游词。 四、课时安排 2课时 第一课时教学设计 教学过程 整体感知 导入新课 1、 提起故宫大家有口皆碑，但以下常识你知道吗？（出示问题，学生抢答） 故宫知识知多少？（幻灯片2） 故宫坐落在什么地方？ 故宫的规模有多大？ 皇帝的金銮殿在什么大殿中？ 学子们在什么大殿参加殿试？ 故宫中装饰最多的是什么图案？ 2、故宫为什么又叫“紫禁城”？（幻灯片3） 北京故宫博物院，是明清两朝的皇宫。位于北京城的中心。明清时称紫禁城，1925年始称故宫。它是世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群。也是中国古代建筑最高水平的杰作。1987年被联合国教科文组织列入世界遗产名录。明清故宫的建筑与规划，继承了中国古代宫殿的传统，并有所发展和创新。古代中国为表示皇权的至高无上，有将皇宫建在都城中央的传统。 故宫（紫禁城） 禁：