语文人教版八年级上册芦花荡课时二.pptVIP

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2019-06-27 发布于河南
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语文人教版八年级上册芦花荡课时二.ppt

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第二课芦花荡;教学目标;新课导入;人物描写; （3）语言描写：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”“不怕，他打不着我们！”“我没脸见人。”“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！”……;（4）心理描写：“他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！” （5）动作描写：集中表现在那一场英雄行为中，他捉弄鬼子，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子的脑袋，叫鬼子头破血流。小结：这些片断从多方面展示了“老头子”的英雄性格：他有爱国抗日的??情，有老当益壮的气概；他有爱憎分明的强烈感情，他爱乡土、同胞，他恨敌人；他过于自信自尊，他有勇气，有胆略，只身制服敌人。 ;课文中哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”的性格？;揣摩小说中的环境描写及其作用。;明确问题4;主旨理解;课堂小结;布置作业;板书设计