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校本培训教案（一） 怎样写教学案例 培训内容：怎样写教学案例 培训目标： 1、明确什么是教学案例及教学案例的特征。 2、懂得怎样写教学案例，会写标准的教学案例。 培训重难点：知道教学案例的写法，能写出好的教学案例。 培训过程： 一、 什么是教学案例 1．什么是教学案例：教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。这可以从以下几个层次来理解： 教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。 教学案例是含有问题的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题的方法在内。正因为这一点，案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。 案例是真实而又典型的事件：案例必须是有典型意义的，它必须能给读者带来一定的启示和体会。案例与故事之间的根本区别是：故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄袭的，它所反映的是真是发生的事件，是教学事件的真实再现。是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。它不能用“摇摆椅子上杜撰的事实来替代”，也不能从抽象的、概括化的理论中演绎的事实来替代。 落星小学远程教育校本培训教案(二 教学目标: 知识与技能：通过培训使全体教师会用远程教育资源上课。 过程与方法：主讲教师讲解后全体老师动手操作。 教学重点： 体全体教师能动手操作。 教学难点：全体教师能动手操作。 教具：多媒体 讲解: 易校长 教学过程及教学内容设计： 各位老师今天我们一起来学习怎样上现代远程教育电教课。充分利用远程教育资源来调动学生学习的积极性。 主讲教师一边讲解一边操作 一、 接收教育电视台 打开电视机，按节目+，选择视频二、接收机是89 90 91，调节音量。 二、话筒的使用。 用话筒的时候只开MIC1其余的关，声音会好些。 三、 DVD的使用方法。 连接S视频，要打开供放，声音是通过供放的接出来的。功放的音量只开AUT2好些。 四、网上邻居文件的操作 首先，在网上邻居里找到工作组中的计算机，打开共享过来的文件夹；也可以把自己的一个文件夹或一个区设为共享，这样到了另一台计算机上可以打开你要的文件了。 远程教育校本培训教案(三 培训目标： 1、掌握Windows2000的启动与退出方法 2、熟悉中文Windows2000的桌面 3、掌握鼠标和窗口的操作 4、掌握汉字的输入方法 培训重点：鼠标和窗口的操作、汉字的输入方法 培训难点：窗口操作和汉字输入方法 培训过程： 　　一、Windows2000的启动出退出 1、启动Windows 操作：先打开显示器，再打开主机，待屏幕上出现如右图所示的界面即可。 讲解：启动Windows后看到的整个界面称为Windows的桌面；屏幕最下面一栏称为任务栏；桌面由桌面图标和桌面背景组成。 2、退出Windows 操作：单击“开始”→“关闭系统”，在弹出的“关闭Windows”对话框中选择“关闭计算机”单选按钮，再单击“是”即可。 二、Windows2000桌面简介 从上图可以看出，Windows2000的桌面一般由桌面背景、桌面图标、任务栏和开始按钮几个部分组成。 三、鼠标的基本操作 1、单击：按一次鼠标左键。 2、右击：按一次鼠标右键。 3、双击：快速按两次鼠标左键。 4、拖动：按住鼠标左键不放，拖动鼠标。 四、如何使用中文Windows2000帮助系统 如果在Windows2000操作出现困难时，可以借助中文Windows2000在线帮助功能学习和使用Windows2000。单击“开始”按钮，然后单击“帮助”命令，出现“帮助”主题清单，然后根据自己的需要选择相应的内容。 五、窗口操作 1、窗口的组成 2、移动窗口 方法：将鼠标移到标题栏上，按住鼠标左键不放，拖动鼠标即可。 3、改变窗口大小 方法：将光标移到窗的边缘线上，当光标变为双箭头时，按住鼠标左键不放，拖动鼠标即可。 也可按最小化按钮将窗口变到最小，按最大化按钮将窗口变到最大。 4、关闭窗口 方法：单击“关闭”按钮。 六、用“智能ABC输入法”输入汉字 1、输入法选择：单击任务栏上的输入法输入法图标“En”，在弹出的输入法菜单中选择“智能ABC输入法”即可。 2、汉字的输入方法：如果输入的字不是词语时，则输入这个字的汉语拼音；如果输入的字是词语时，可以只输入这个词语的声母。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 远程教育校本培训教案(四 培训内容： 1、信息是如何存放的 2、如何浏览计算机软、硬件资源 培训目标： 掌握计算机中信息资