(全国通用版)2019高考数学二轮复习专题四立体几何规范答题示例5空间中的平行与垂直关系讲义文.pptVIP

(全国通用版)2019高考数学二轮复习专题四立体几何规范答题示例5空间中的平行与垂直关系讲义文.ppt

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(全国通用版)2019高考数学二轮复习专题四立体几何规范答题示例5空间中的平行与垂直关系讲义文

;典例5 (12分)如图,四棱锥P—ABCD的底面为正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E,F,H分别为AB,PC,BC的中点. (1)求证:EF∥平面PAD; (2)求证:平面PAH⊥平面DEF.;规 范 解 答·分 步 得 分;(2)∵侧面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD, 侧面PAD∩底面ABCD=AD,PA?平面PAD, ∴PA⊥底面ABCD,∵DE?底面ABCD,∴DE⊥PA. ∵E,H分别为正方形ABCD边AB,BC的中点, ∴Rt△ABH≌Rt△DAE, 则∠BAH=∠ADE,∴∠BAH+∠AED=90°,∴DE⊥AH, 8分 ∵PA?平面PAH,AH?平面PAH,PA∩AH=A, ∴DE⊥平面PAH, ∵DE?平面EFD,∴平面PAH⊥平面DEF. 12分;构 建 答 题 模 板;评分细则 (1)第(1)问证出AE綊FM给2分;通过AM∥EF证线面平行时,缺1个条件扣1分;利用面面平行证明EF∥平面PAD同样给分; (2)第(2)问证明PA⊥底面ABCD时缺少条件扣1分;证明DE⊥AH时只要指明E,H分别为正方形边AB,BC的中点得DE⊥AH不扣分;证明DE⊥平面PAH只要写出DE⊥AH,DE⊥PA,缺少条件不扣分.;跟踪演练5 (2018·全国Ⅰ)如图,在平行四边形ABCM中,AB=AC=3,∠ACM=90°.以AC为折痕将△ACM折起,使点M到达点D的位置,且AB⊥DA. (1)证明:平面ACD⊥平面ABC;;(2)Q为线段AD上一点,P为线段BC上一点,且BP=DQ= DA,求三棱锥Q-ABP的体积.

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