《缤纷的网络世界》教学设计.docVIP

PAGE 4 系 列：德育课程教学 学 段：3－6年级 课例名称：《增强自护意识 安全畅游网络世界》 单 位：开平市苍城镇中心小学 执教教师：陈琼桂 增强自护意识 安全畅游网络世界 ——《缤纷的网络世界》（第二课时） 教学设计 一、教材内容分析 本课是粤教版《品德与社会》五年级下册第二单元“信息与传媒”的第六课，整课可分为“运用网络”和“保护自己”两部分内容，本节课的内容是第二课时——“保护自己”。 本课教材通过各种活动、不同情境的创设，让学生感受网络的两面性，知道在网络世界要遵守相关文明准则，使网络成为自己学习和生活的好帮手。本课直接指向课程标准中关于“学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择”和“遵守网络道德规范”的目标要求。同时，本课对学生“学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题”以及培养学生“学习利用传媒安全、有效地获取信息”的能力起到了非常重要的作用。 二、学情分析 根据平时的观察及对学生的调查，本班学生在上网过程中主要存在以下几种情况： 1、全班大多数学生喜欢利用放学或节假日时间上网，并有了自己的QQ号。 2、上过网的学生都有过不同程度的上网感受，有网络带来的开心，也有网络带来的忧愁。 3、大多数学生上网是为了玩游戏，只有极少数学生利用网络进行学习。 4、面对网络危害问题，学生们难以正确面对和采取行之有效的对付办法。 5、虽然学校开设电脑课，对学生电脑和网络知识，学生们知之甚少。 三、教学目标 （一）知识与技能 通过学习，学会正确认识和使用网络中的各种信息，在网上交往学会保护自己的安全。 （二）过程与方法 通过学习，知道网络是把双刃剑，要学会正确认识和使用网上的各种信息，面对网络问题及时果断地采取行之有效的办法进行对付。 （三）情感、态度与价值观 通过学习，懂得遵守网络道德规范，不沉迷于网络。 四、教学重点 通过学习，懂得要做一个遵守网络道德规范，绿色上网、科学上网、不沉迷于网络的人。 五、教学难点 知道网络是把双刃剑，要学会正确认识和使用网上的各种信息，面对网络问题及时果断地采取行之有效的方法进行对付。 六、教具准备 PPT课件、打印板书、金牌大赛测试卷（9份）、金牌（30个）、承诺卡（9张） 七、教学过程 （一）感受缤纷的网络世界 1、出示介绍“IE浏览器图片”和“网络示意图”。 2、现场操作，查看学生的邮件作业，感受网络的好处。 （二）了解网络之中的病毒、陷阱 1、病毒 师：互联网的出现帮人们解决了不少问题，越来越多的行业和个人开始离不开网络。对于电脑本身来说，最大的威胁是什么？ 生：病毒。 师：中了“病毒” 的电脑会怎么样？ （生自由发言） 师（补充介绍“熊猫烧香”“网络警察”）：俗话说“魔高一尺，道高一丈”，在网上散播病毒的制造者有没有被绳之于法呢？是谁把他关进了监狱？（板书“网络警察”） 师（出示“熊猫烧香”散布者的道歉信）：那么，哪些事是我们必须懂得和应该去做的呢？ 生：安装杀病毒软件。 师介绍比较有名的防毒软件（分别出示相关图标）…… 师：你家的电脑安装了哪款防毒软件？谁来说一说？ （生自由发言） 师：电脑安装了防毒软件，从源头上杜绝病毒的侵入，如果不安装防毒软件就上网，我们称之为“裸奔”（补充介绍“裸奔”）。为了安全上网，我们要为电脑选择一款防毒软件安装。（板书“防毒软件”）。 2、陷阱 师：缤纷的网络世界在给我们带来好处的同时，也带来了潜在的危害，除了要防病毒，还要防各种各样的网络诈骗。（课件出示“网络陷阱图”）看了这张图，你发现了什么？ （课件演示，引导学生分别了解三种陷阱：a交友陷阱；b?信息垃圾；c?游戏诱惑。操作顺序为“先出示图，再请学生解说”。） 师：看来，网络之中也是危机四伏啊！要想更好地走进网络，就应该睁大眼睛，绕开陷阱，学会选择哦！我知道我班大部分同学都有了自己的QQ号，QQ可以让我们联系更方便，可里面也有很多诈骗不得不让我们小心的。我们来看看这个QQ留言，你有什么感受？（出示留言，生谈感受） （补充介绍几种QQ诈骗手法） 师：对于电脑来说，网络病毒是最大的危害，而对于我们来说，网络上的不良信息就是最大危害。电脑可以安装防毒软件来隔绝病毒，我们能不能也给自己安装“防毒软件”，防止网络不良信息的侵害呢？你想不想在缤纷的网络世界遨游而百毒不侵呢？ 生：想！ （三） 学习“网络文明公约” 1、 活动动员 师：想拥有“防毒软件”也不难，“全国青少年网络文明公约”就是我们思想的“防毒软件”！我们一起读读“全国青少年网络文明公约”。 2、运用“文明公约”进行抢答比赛，以五个问题引出五个学习要点。 3．再次出示“网络文明公约”，齐读五句话，并小结：牢记网络文明公约，安全畅游缤纷的网络世界！（板书“网络文明公约”