(山西专用)2019中考数学一轮复习第一单元数与式第1讲实数讲义.pptVIP

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(山西专用)2019中考数学一轮复习第一单元数与式第1讲实数讲义

第1讲 实数 ;考点一????实数的分类及有关概念(5年1考);(2)按正负分: 正实数、④ 0 、负??数.;(2)数轴 规定了原点、正方向和⑨单位长度的⑩直线叫做数轴,实数与数轴上的点是 ?一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个?点来表示,反过来,数 轴上的每一个点都可以用一个实数表示,无理数在数轴上的表示可以通过构 造?直角三角形来得到.;(3)相反数 只有?符号不同的两个数互为相反数,即实数a的相反数是?-a,0的相反数是 ?0. 在数轴上,表示互为相反数的两个点关于?原点对称,若a、b互为相反数,则a +b=?0. (4)绝对值 数轴上表示数a的点与?原点的距离叫做a的绝对值,记作?|a|.(|a|是一个非 负数,即|a|?≥0);(5)倒数 乘积为?1的两个实数互为倒数. 实数a的倒数表示为??,其中a≠0.若a,b互为倒数,则?ab=1. ?0没有倒数,倒数等于它本身的数是?±1.;学法提点 互为相反数的两个数的偶次方相等,奇次方互为相反数;相反数是它本身的数只有0;绝对值是它本身的数是非负数(0和正数),绝对值最小的数是0;倒数是它本身的数是±1;与绝对值有关的问题往往需要分类讨论.;1.(2018·滨州)若数轴上点A、B分别表示数2、-2,则A、B两点之间的距离可 表示为?( B ) A.2+(-2) ????B.2-(-2) C.(-2)+2 ????D.(-2)-2;2.在0,1,-?,-1四个数中,最小的数是?( D ) A.0 ????B.1 ????C.-? ????D.-1;3.(2018·河北,18,3分)若a,b互为相反数,则a2-b2= 0 .;考点二????科学记数法、近似数(5年4考);3.近似数:一个与准确数很接近但又有差别的数.一般地,一个近似数?四舍 五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.;5.(2018·天津,3,3分)今年“五一”假期,我市某主题公园共接待游客77 800人 次,将77 800用科学记数法表示为?( B ) A.0.778×105 ????B.7.78×104 C.77.8×103 ????D.778×102 ;考点三????实数的运算(5年5考);(2)减法 减去一个数,等于加上这个数的?相反数,用字母表示为a-b=a+(-b).;(4)乘方 求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做?幂.在an中,a叫做? 底数,n叫做?指数. 负数的奇次幂是?负数,负数的偶次幂的?正数.正数的任何次幂都是正数,0;2.实数的混合运算 (1)运算顺序:先?乘方,再?乘除,最后?加减;同级运算,从?左到?右进行; 如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行. (2)a0=1(a≠0);a-p=?(a≠0);(-1)n=?|a-b|=?;学法提点 实数运算的两个关键: (1)运算顺序:乘方、开方为三级运算,乘、除为二级运算,加、减为一级运算, 如果没有括号,在同级运算中要从左到右依次运算,有括号先算括号里的. (2)运算律:使用运算律能简化运算过程,提高运算速度和准确度.;6.(2018·泰安)计算-(-2)+(-2)0的结果是?( D ) A.-3 ????B.0 C.-1 ????D.3;8.计算:?+(-2 018)0-4sin 45°+|-2|.;9.(2018·绍兴)计算:2tan 60°-?-?+?.;考点四????实数的大小比较(5年1考);10.(2018·山西,1,3分)下面有理数比较大小,正确的是?( B ) A.0-2 ????B.-53 C.-2-3 ????D.1-4;考点五????平方根、算术平方根、立方根(近5年未单独考查);2.算术平方根 一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个?正数x就叫做a的算术平方根,记为 “??”,0的算术平方根是0,即?=0. ?=|a|=? ;3.立方根 如果x3=a,那么x就叫做a的立方根,记为“??”.正数的立方根是?正数,负 数的立方根是?负数,0的立方根是?0. ?=a,?=a.;学法提点 任何数平方的结果只有一个,都是非负数,反过来,只有非负数才有平方根和算术平方根,0的平方根和算术平方根都是0,任何数都有立方根,而且是唯一的.;12.(2018·长沙)4的平方根是?( C ) A.? ????B.2 C.±2 ????D.±? ;类型一????实数的相关概念;命题亮点 实数在初中数学教材中占有重要地位,它为二次根式、一元二次方程、函数 等奠定基础.实数的相关概念涉及有理数、无理数、绝对值、相反数、倒 数、数轴、平方根、立方根、算术平方根等知识,建立实数体系,掌握实数的 相关概念,为实数的运算奠定基础.这部分内容多以选择题、填空题的形式

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