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《雷雨》优秀教学设计精选_二年级语文教案_范文先生网 　　《雷雨》优秀教学设计精选 　　一、 教材依据 　　《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。这堂课通过形状生动的录像，逼真的雷雨录音，真实的照片，以及多种形式的朗读，深入地感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的美景。 　　二、设计思想 　　雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。教学中应努力让学生犹如亲身看到，听到，感觉到雷雨的情景，从而更好地理解课文内容。与此同时，进行图文对照，沟通学生的学习与生活，遵循学生的心理特征。引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容，激发学生观察生活的兴趣，热爱自然的热情。 　　三、教学目标 　　知识与能力目标 　　1 ． 学会本课4 个生字和由生字组成的新词，能正确、流利地朗读课文。 　　2 ． 学会通过观察比较，找出景物特点的办法。 　　3 ． 理解课文内容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。 　　过程与方法 　　１、 激发学生观察兴趣，培养学生认识自然的能力。 　　２、 通过看课件与学文的结合，激发学生观察的兴趣，培养观察能力和想象能力。 　　情感、态度、价值观 　　学会热爱大自然、观察大自然、保护