语文人教版八年级上册《记承天寺夜游》教学设计湄江中学.docVIP

八年级语文上册《记承天寺夜游》教学设计 蒙山县湄江中学 彭 丹 【教学目标?】 朗读并背诵课文，掌握常用文言词语，疏通文意。 ? 2.品味优美语言，分析文章的景色描写的作用。 3.感知作者复杂微妙的情怀。 【教学重点】分析文章的景色描写的作用。? 【教学难点】体会作者乐观旷达的心境。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入： 走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子。请同学们回忆所学过的古诗文，你想起了哪些有关月亮的名句呢？ 一轮明月牵动了无数古人的情肠，他们或借月抒写相思愁绪，或借月表达美好祝愿。当苏轼因莫须有的罪名被贬黄州，他会借月抒发怎样的情怀呢？那就让我们同游承天寺，赏明月清辉朗照大地，品经典美文感悟情怀。 二、了解作者? 苏轼：（1037――1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。苏轼是一位且有多方面才能的艺术家。他的诗浪漫瑰丽，气势不凡；他的词境界高远，开启宋词豪放一派；他的书法大气淋漓，并列“宋四家”之一；他的绘画也自成一家，为后人所称道。在散文方面，作为“唐宋八大家”之一，他不仅创作数量很大，而且以气势纵横，变化多姿，畅达明快形成了自己独特的风格。 三、朗读课文，感知内容 1.朗读课文，把握节奏。形式：自由读、齐读 2.读准下列字音： 藻（ ） 荇（ ） 未寝（ ） 竹