动物与环境 第6课小鸭子演示文稿.ppt

小鸭子 活动目标： 1.初步理解浮在水上的原理 2.学习如何推动轮子 材料准备： 水盆，海绵，贝壳，石头，塑料杯子，用来做跑道的纸，涂料或粘纸 词汇： 浮 沉 有蹼的 玩机器人，学英语： duck 鸭子 swim 游泳 联系：10分钟 让孩子们扮演鸭子，在地上蹒跚地走。提问：鸭子是怎样在水中游动的？为什么鸭子游 得又稳又快啊？谁知道鸭子的脚看上去像什么？为什么它是有蹼的？为什么鸭子即使 不用脚划，也能浮在水面上？如果你不用脚踢水的话，能浮在水上吗？ ? 帮助孩子找出哪些东西是可以浮在水上，哪些是要沉下去的。给每个孩子一些东西放在 水里（干海绵，石头，乐高积木，贝壳，塑料杯）。放入之前，先让他们猜猜这些东西 是会浮在水上还是沉入水中。 提问：这些浮起来的东西有什么相同的特征？那些沉下去的东西有什么相同的特征？ 建构：25分钟 让每个孩子做一个可以浮起来的鸭子。需要把它放在水盆中，检测一下是否能浮起来。 ? 帮助孩子做试验，让他们的鸭子游得更快些。可以用手、书来扇，制造出风来，或者直 接对着鸭子吹气。 反思：15分钟 在孩子们活动的时候，问他们鸭子是否能浮起来，为什么。 延续：15分钟 和孩子们一起组织鸭子赛跑。让他们用纸做一个跑道，给鸭子装上轮子，放在起跑线后面。每只鸭子都推一下，看哪只鸭子跑得最远。帮助孩子们在鸭子停下来的地方做一个 记录。 另外：也可以让孩子们把鸭子改装成船，在水上比赛。 游戏：10分钟 让孩子们搭建一只鸭子，在浴缸里和它玩。 演讲：10分钟 让孩子为他们的作品进行演讲,教师需要耐心细致地诱导、鼓励，并注意克服孩子的语病，锻炼孩子的观察力、感受力、想像力，提高口语表达的完整和准确程度 评价：5分钟 问题列举：为什么把石头放在水里，会沉下去呢？ * * * * * * * * * * * * * * * *