（新课标）2017高考数学一轮复习第二章函数、导数及其应用第7讲函数的图象讲义.pptVIP

走向·数学 ;函数、导数及其应用;第七讲　函数的图象;知识梳理·双基自测;;●知识梳理 ; 2. 变换法作图 (1)平移变换 ①左右平移：y＝f(x±a)(a＞0)的图象，可由y＝f(x)的图象向__________左(＋)或向__________右(－)平移__________a个单位而得到. ②上下平移：y＝f(x)±b(b＞0)的图象，可由y＝f(x)的图象向__________上(＋)或向__________下(－)平移__________b个单位而得到. ;(2)对称变换 ①y＝f(－x)与y＝f(x)的图象关于________对称. ②y＝－f(x)与y＝f(x)的图象关于_________对称. ③y＝－f(－x)与y＝f(x)的图象关于_________对称. (3)翻折变换 ①要得到y＝|f(x)|的图象，可将y＝f(x)的图象在x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方，其余部分不变而得到. ②要得到y＝f(|x|)的图象，可将y＝f(x)，x≥0的部分作出，再利用偶函数的图象关于________的对称性，作出x＜0的图象而得到.;A ;●双基自测 ; (3)函数y＝f(x)与y＝－f(x)的图象关于原点对称. (　　) (4)若函数y＝f(x)满足f(1＋x)＝f(1－x)，则函数f(x)的图象关于直线x＝1对称. (　　) (5)将函数y＝f(－x)的图象向右平移1个单位得到函数y＝f(－x－1)的图象. (　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)×;[答案]　C;[答案]　D;[答案]　C;[答案]　A;[点拨]　本题主要考查了识图能力，数形结合的思想，属于基础题. ;; 作函数的图象;;[规律总结]　函数图象的画法 (1)直接法：当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数时，就可根据这些函数的特征找出图象的关键点直接作出图象. (2)转化法：含有绝对值符号的函数，可脱掉绝对值符号，转化为分段函数来画图象. (3)图象变换法：若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称得到，可利用图象变换作出，但要注意变换顺序，对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形，并应注意平移变换的顺序对变换单位及解析式的影响. ;又由于f(x)为奇函数，图象关于原点对称. ∴f(x)的图象如图(b). ;函数图象的辨识;;[答案]　(1)B　(2)C;[规律总结]　有关图象辨识问题的常见类型及解题思路 (1)由实际情景探究函数图象：关键是将生活问题转化为我们熟悉的数学问题求解，但要注意实际问题中的定义域. (2)由解析式确定函数??象. 此类问题往往从以下几方面判断： ①从函数的定义域，判断图象左右的位置，从函数的值域，判断图象的上下位置； ②从函数的单调性，判断图象的变化趋势； ③从函数的奇偶性，判断图象的对称性； ④从函数的周期性，判断图象的循环往复. 利用上述方法，排除、筛选错误或正确的选项. ;;;[答案]　(1)A　(2)D; 函数图象的应用;[解析]　(1)在同一平面直角坐标系中分别作出y＝f(x)和y＝|lgx|的图象，如图. 又lg10＝1，由图象知选A. ;当k＝1时，直线y＝kx－2在x＞1时与直线y＝x＋1平行，此时有一个公共点，∴k∈(0,1)∪(1,4)时，两函数图象恰有两个交点. [答案]　(1)A　(2)(0,1)∪(1,4);[点拨]　解题(1)的关键是准确作出两函数的图象；解题(2)的关键是化简函数解析式，并作出其图象. [规律总结]　(1)利用函数的图象研究方程根的个数 当方程与基本函数有关时，可以通过函数图象来研究方程的根，方程f(x)＝0的根就是函数f(x)图象与x轴交点的横坐标，方程f(x)＝g(x)的根就是函数f(x)与g(x)图象交点的横坐标. (2)利用函数的图象研究不等式 当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有关时，常将不等式问题转化为两函数图象的上、下关系问题，从而利用数形结合求解. ;[答案]　(1)(0,1)∪(1,2)　(2)(－1,0);