加强社会主义精神文明建设-中国高校工会宣传思想工作研讨会.docVIP

PAGE 2 试论高校工会在校园文化活动中的引领作用 深圳大学 张彦芳 何湛峰 内容提要：将文化作为生活方式，融入高校生活、精神、生态等各方面，让教职工通过文化生活展现、诠释、传承现代大学精神，在工作、生活中追求美、感受美，以独特高雅的艺术品味表达教职工生存状态，增添工作、生活乐趣，增强竞争意思、激励创作热情，潜移默化影响学生，促进学校精神文明建设和学风、教风及校风建设是工会围绕中心，服务大局的重要工作职责之一。 关健词：校园文化 高校工会 高校的学术理念及优良的办学传统精神、健康向上的学风、教风所构成的良好校风，往往体现为独特的校园文化，铸就了学校独具特色的灵魂。其中开展多姿多彩的文体活动，创造生动感人的文化场景，以独特高雅的艺术品味表达自己生存状态，形成独特的“育人”效果，已成为学校精神文明建设和校风建设的重要内容，并成为高校师生的热切愿望。为此，大力开展校园文化活动，以增添广大教职工工作、生活乐趣，增强竞争意思、激励创作热情，从精神层面塑造校园文化，成为学校工会围绕中心，服务大局责无借贷的重要工作职责。 一、创造生动感人的校园文化是高校师生自觉的选择 现代大学校园需要高雅艺术和高品味的文化环境，其特殊的校园氛围对广大师生构成了最大的凝聚力、向心力和认同感，广大教职工在有着丰富内函的大学文化氛围中，才能更好地吸取艺术营养，锻炼心智、陶冶情操，从而以充沛的精力、饱满的工作热情和强健的体魄投入教学科研等各项工作中。 1、教职工是校园文化建设的主体 高校是高素质人群最集中的地方，知识分子普遍具有广泛的业余爱好。学校中爱好艺术、体育运动和特色兴趣的教职工比比皆是，教职工根据个人爱好、兴趣相同而自由组成的羽毛球队、乒乓球俱乐部、合唱团、舞蹈队、自行车俱乐部、太极拳俱乐部等各种业余文化团体，开展诸如游泳、登山、摄影、围棋、绘画等丰富多彩的活动是校园生活的主要特点之一，从而有利于教职工提高文化素养，促进校园文化向纵深发展，使优美宁静的校园更显得生机勃勃。 2、教职工参与校园文化活动是构建和谐校园的需要 高校紧张的教学科研工作，需要减压和舒缓情绪，健康向上的文化娱乐是最佳调节方式。教职工在业余时间参加活动，充分享受艺术娱乐陶冶、消除周身疲劳，给生活增添乐趣，心态更为愉悦。生活在有生气的人群里，不会孤寂，人与人们之间关系更为融洽和谐，人与校园之间天然地融合，构成校园最亮丽的风景线。在这样的文化生活氛围里，精心营造最佳“育人”环境，是构建和谐校园的重要因素。 3、校园文化体育活动有益于教职工身心健康 学校教学科研等工作属于脑力劳动，缺乏运动、缺乏身体锻炼是教职工的一大职业劣势。高校知识分子体力较社会企事业职工差已经引起社会广泛关注。要培养德、智、体、美、劳全面发展国家建设人才，必须要有德、智、体、美、劳全面发展教职工群体。为此学校必须具备各项优育运动设施，这是与社会企事业不同的重要资源，动员广大教职工参加校园文体活动就显得格外重要，实践证明，校园文体活动开展的好的学校，教职工整体身体素质就较好。这一点也为广大教职工所意识，参加业余体育锻炼的人越来越多，并已经成为他们的自觉选择和行动。 4、校园文化活动有益于广大教职工形成创新型思维 大学是出人才、出成果、做学问的地方，是安静读书学习的圣地，更是拓展思维、探索创新思想、产生智慧火花的发源地。大学作为百花齐放、百家争鸣思想宝库，具有显著批判性特征。这是学校文化具有先进性与超越性的前提。批判本身并不是目的而是为了创新，创新是国家兴旺发达的不竭动力，也是大学生命力的源泉。具备良好的文化底蕴是创新必备条件，校园里的物质设施和生活环境蕴含更多的文化内涵，能给人以更多的精神层面思考与启迪。参加校园文化活动，不同学科的文人与文人相互沟通交流，能极大提高个人文化素养，从而产生创造动力，有助于成就个人事业，并推动学校教学科研工作；另一方面，生活工作在文化氛围浓厚的校园中，也需要获得高雅的文化艺术享受，由此教职工心态更为和谐、思维更为活跃。所以大学不仅仅需要大楼及优美的环境，教职工对高雅艺术和高品味的文化氛围的需求更为重要。 二、高校工会在校园文化活动中发挥着团结、动员及组织推动和凝聚激励作用 高校工会是教职工之家，教职工的需求就是工会的重要工作范畴，所以工会应当是大学校园文化活动的重要的组织者和实施者，引领生动感人的校园文化是高校工会天然的职责。 1、校园文化建设是社会主义精神文明建设和学风、教风、校风建设的重要组成部分 当今世界各种思潮盛行，许多不健康、不文明甚至有毒、有害的思潮和文化现向无时不在影响人们的思维和行动。学校工会要在党委领导和行政支持下，让健康向上的校园文化占领学校思想文化阵地。高校精神文明建设和学风、教风、校风建设事关“育人”大计，是学校德育教育的重要内容，而建设良好的校园文化对