一年级下册语文教案-百花园二｜语文S版(2016)[001].docVIP

*** *** 《百花园二》教学设计 教学目标： 1、认识三点水旁的生字，感知偏旁与字义的关系，初步感知形声字。 2、会写左右结构的字，了解一些识字方法。 3、了解比喻句。 4、朗读并背诵《鹿柴》 。 5、了解春天里大自然发生的变化，培养学生的观察能力和口语交际能力。 教学重难点： 体会汉字的特点，把自己了解的春天与同学们交流。 教学准备： 多媒体课件、生字卡片。 教学课时： 2 课时。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入。 师：同学们，今天老师要带大家到百花园中玩一玩，你们想去吗？ 二、语海畅游。 1、认一认，说一说。 （1）播放多媒体课件，出示第 1 题。 （2）指名认读，并口头组词。 （3）引导发现，掌握规律。 师：你发现了什么？ 学生小组交流后汇报。 师：你们观察得很仔细，这样的字都是形声字，一部分表示字义，一部分表 示字音。 （4）说一说，还有哪些这样的字？ （5）口头复习已经学过的几个常见的部首（提手旁，单人旁等） ，找一找带 有该部首的字。 2、写一写。 1 （1）课件出示第 2 题。 （2）师：你发现这些字是什么结构的？（左右） （3）书写这些字时要注意什么呢？（引导学生观察这几个字在田字格中的 位置。） （4）学生先描写，再练习书写。 （5）展示学生的作品，点评或鼓励。 3、连一连，读一读。 （1）自己读一读句子，不会读的借助拼音宝宝，把字音读准确，把句子读 通