北师大四年级下册语文《挑山工》.docVIP

四年级下册语文第十一单元快与慢《挑山工》导学案 甘肃省张掖市临泽县倪家营镇中心小学 王玲 教学目标及重难点： 1．知识与技能： （1）掌握本课生字，能正确读写词语：泰山、平衡、拘束、耽误、哲理、卸下、腾云驾雾、心悦诚服 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2．过程与方法：通过反复朗读、小组合作，探究课文的主要内容。 3．情态态度价值观： 激情参与，阳光展示，全力以赴做学习的主人，懂得课文含义：无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的。 重点：理解课文内容，领悟“我需要它”这一句的特别含义。 难点：理解挑山工讲的意味深长的话的意思。 一、预习案：第一课时 （一）预习任务安排： 1．依据预习案通读课文，了解课文主要内容；勾画本课生字词语及优美句段；解释重点词语。 2．完成预习自测，了解与本篇课文有关的背景知识。 （二）信息链接： 1．时代背景：八十年代初，作者冯骥才亲自到我国有名的风景胜地泰山游览，见到平凡的挑山工的工作情况，引起了联想，写下这篇散文，表达一个深刻的哲理。 2．作者简介：冯骥才，中国当代作家，生于天津。代表作有：冯骥才散文集《珍珠鸟》。 3．“挑山工”职业的由来 挑山工，自古就有。山头那些千年古刹（chà）所用的一切建筑材料，都是从山下运上来的。被誉为“五岳之首”的泰山，从山根直至极顶处，一条道儿，全是