三轮复习注意事项.docVIP

关于三轮复习的应注意的问题 三轮模拟训练目的：主要是训练速度和应试技巧，同时查漏补缺。 充分利用集体备课，科学计划各阶段教学内容，认真出好每次考试题或模拟题。 一、训练目标：提升综合解题能力 1、提升获取、解读信息的能力 2、熟练掌握各种题型的要求及解题思路 知识层面：特征、原因背景、趋势变化、评价影响、认识启示 技术层面：概括、比较鉴别、评述（析）、结合史实、开放性试题 3、规范简捷的表述： 要点化、序号化、专业化 4、提升做题速度。 5、选好选修题目。 二、向做题、批卷质量要成绩——把严关 （1）严格要求，严格自习、考场纪律 （2）有思路慎动笔，没思路多动笔；落笔得分、会则满分 （3）练感觉、练准确、练规范、练速度 （4）边缘生多面批面改 三、向讲评质量要成绩——上好课 （1）站在命题人角度上剖析试题、讲标准答案 站在阅卷人角度上讲评答题技巧、解题规范 （2）重讲思路、对比讲出差异点、学生易错点、追本溯源 （3）力争选择、选做不丢分，投影出错学生名单，低分学生名单问题落实到人 （4）典型题教师不偷懒，板演：步骤简结规范 （5）最大程度的拓展、联系，增大课容量、课堂紧张高效 （6）用教师激情感染学生，用精彩的课堂吸引学生 用教师的关注和鼓励点燃学生拼搏的动力， 让学生信服教师，踏实的跟着教师， 最大限度的提高课堂效率 四、一分增分计划 1. ?向充分审题要一分（细，精，埋伏点）减少失分就是多得分。多出妙手不如减少失误。细节决定命运。 2.?向规范答题尤其是规范书写要一分。 3.?向良好的心态要一分。 4.向科学的思维能力要一分。经常进行知识总结，走三步，留一留。?多进行发散思维，养成联想的思维习惯。 5.?向善始善终的解题过程训练要一分。不能只要思路，要注重解题过程。高考时各种艰难困苦都可能遇到，有时结果看似近在眼前，但就是不能达到目标，影响高考情绪。 6.?向合理的答题顺序，答题节奏要一分（充分利用各种模拟试卷，摸索出一套适合自己的得高分方法）。 7.向题不再错要一分。翻错题，再次反思，保证不重犯同类错误。 8.向意志品质要一分。谁坚持到最后，谁就笑到最后。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对多变的情绪，只有战胜自我，才能海阔天空。高考备考，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。 9.向勤奋要一分。在最后的20天里分秒必争全力以赴 五、引导学生养成良好习惯学会考试： ①珍惜每一次考试的机会，乐观自信的态度对待每一次考试 ②狠抓主干基础知识及时查漏补缺；知识点回归课本。 ③不轻易放过任何一个知识盲点，不轻饶自己任何一个失误，做到绝不二错。 ④每次考后都要及时反思总结，找到失分原因，制定解决措施。每当我们改正了一个错误，我们就会向成功又走近了一步！ 六、实际操作 1.选做真题，提高应试答题技巧 题目模拟高考； 过程模拟高考：考试时间、组织形式 视考后总结，强化技巧训练。 2.强调规范化答题 要求使用专用术语进行答题，而不能使用生活化语言去答题。 使用专业术语答题时一定要做到准确、严谨。 注意文字叙述的逻辑性、条理性和完整性 3.回归课本，梳理基础知识 在经过大量训练之后，回归课本能够使学生从课本中找到回答题目的内容，因为任何高考题，其实都能够从课本的知识体系中找到答案的。复习更应该立足基础，高考不会出现太难和过于烦琐的题目，会更加侧重于基础性的题目，所以考生当前要做的就是将基础打牢，无论做什么练习都应从基础抓起，不能脱离课本，同时应该结合《考试说明》进行系统的复习。 4.强化记忆 学生必须在理解的基础上牢固记忆，复习的最后阶段，一定要注意记牢课本中的一些重要结论，回返课本，澄清一些概念。做保温练。 5.错题再看，查漏补缺 梳理的目的是为了让知识系统化，系统化的目的是为了清理知识，增强应用知识的能力。在知识要点一目了然之后，学生要做的工作就是寻找知识盲点了，查漏补缺是这个阶段复习的特点，只有梳理才清理，只有清理才能查漏补缺。在梳理完知识点后，学生就能够从知识体系里明确知道自己哪方面做得不够，回味以前做题时的经验，便更能增加对知识点的理解与运用，增强学生运用知识的能力。 6、应考心理指导 帮助学生树立信心，克服对高考的恐惧感与神秘感。 学会取舍，适当放弃。 了解学生心理动态，做好考前心理疏导工作。