《青蛙卖泥塘》精品教案与教学反思(部编本二年级下册).docVIP

*** *** 《青蛙卖泥塘》精品教案及教学反思 ( 部 编本二年级下册 ) 【教学目标】 知识与技能： 学会课后田字格中的生字，会认双横线中的生字。 过程与方法： 学习用普通话正确、流利的朗读课文。并在理解课文内 容的基础上，创设情景，演一演。 情感态度与价值观： 通过课文的学习，使学生感悟到美好的环境是靠我们勤 劳的双手创造的。 【教学重难点】 教学重点： 学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 课文第三自然段的教学朗读。 让学生明白青蛙由卖泥塘到不卖这一变化的原因。 教学难点： 在朗读中明白美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。 【教学课时】 2 课时 第一课时 课时目标 通过读书，认识本课的生字、新词。 正确、流利地朗读课文，明白青蛙由卖泥塘到不卖这 一变化过程。 教具准备课件、生字卡片 教学过程 一、复习导入，引发探讨 （课件出示 2）教师出示第 21 课青蛙卖泥塘的画面。 教师：同学们，小青蛙听了老牛的建议，撒上了草籽。 可是野鸭却说这儿的水太少了，青蛙听了又会怎么做呢？它 的泥塘最后卖出去没有呢？我们接着来学习课文。 二、播放录音，集中识字 播放多媒体课件和课文朗读的录音，学生边看、边听、 边画出生字的字和会认。（课件出示 3） 自由读课文。（课件出示 4）要求： ①读准字音，读通句子。 ②画出带有生字的词语，读一读。 ③标出课文有几个自然段。