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- 2019-07-03 发布于安徽
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小学一年级如何培养学生的口算能力
工作至今,所教过的一年级学生有好几届,恰逢今年又教一年级一
班的数学。从整册教材上来看,口算占了相当大的篇幅,可见口算的重
要性。口算是一种不借助计算工具,不书面表达计算过程而通过思维直
接算出结果的计算方式。事实表明:口算速度快的,笔算速度也快,正
确率高;反之,口算速度慢的, 笔算速度也慢, 正确率低。 计算要过关,
必须抓口算。口算是计算的基础,良好的口算能力能提高学生思维的敏
捷性、逻辑性和准确性。所以,在小学阶段有极其重要的地位和作用。
口算能力薄弱是学生计算能力差的关键也是最重要的一个原因。 《数学
课程标准》明确指出: “培养学生计算能力 , 要重视基本的口算训练。口
算既是笔算、估算和简便运算的基础 , 也是计算能力的重要组成部分。
要引导学生在理解的基础上掌握基本的口算方法,坚持经常练习,逐步
达到熟练。”因此,我认为学生口算能力的培养,要经过一个懂理、会
算、熟练、灵活的过程。懂理即是使学生懂得口算的算理;会算就是通
过一定的训练,使学生掌握口算的方法;熟练即是经过反复的练习,使
学生对基本口算能算得又对又快;灵活就是使学生能根据具体问题选择
合适的计算方法,灵活地解决问题。
在教学过程中,为一步步实现这几个方面的目标。真正达到培养学
生良好的口算能力,为今后的进一步学习夯实基础。我在教学过程中从
以下几点做到
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