一年级下册语文教案-课文3春雨地色彩语文S版(2016).docVIP

*** *** 语文社 2011课标版小学语文一年级下册《春雨的色彩》教学设计 广西玉林市玉州区仁厚镇大卢小学 卢庆娟 一、教学目标： 1、学生能独立正确拼读“姑、娘”等 12 个生字。注意强化“娘、菜”的读音。 能独立正确地在田字格中书写“更、听”等 6 个字，书写美观。 2、学生能独立正确、流利有感情地朗读课文，感受语言美、春雨美。 3、了解春雨的一些特性，感受春雨给大地带来的变化。激发学生热爱大自然的 感情。 二、学情分析： 一年级下学期的学生， 经过上个学期的训练， 对于识字、 朗读等语文学习已经具 备一定的方法和能力。因此，在识字的基础上，要着重培养他们的阅读能力，培 养良好的语感。 同时一年级学生注意力集中的时间一般为 10 到 15 分钟，因此在 课堂教学中， 我利用图文结合， 分组合作学习等形式鼓励学生个性解读， 培养阅 读的兴趣，重视学生的情感体验。 三、教学重点和难点： 教学重点：认识“姑、娘”等 12 个生字，会写“更、听”等 6 个字。能正确、 流利有感情地朗读课文。 教学难点：体会春雨给大地带来的变化，感受春天的美。 四、 教学过程： （一）创设情境，激发兴趣 1、猜谜语。同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师有一个谜语一直猜不出来，你们 能 帮帮我吗？ 2、出示谜面：千条线，万条线，落在水里看不见。板书：雨 。 3、春天到了，校园里各种各样的花开了，小草探出了