学前幼儿社会交往与情感沟通能力地培养研究.docVIP

*** *** 学前幼儿社会交往与情感沟通能力的培养研究 【摘要】幼儿时期是一个人一生中最重要的时期，尤其 是在日后的情感沟通和社会交往等方面会起到重要的作用。 幼儿在幼儿时期所接受的教育、形成的认知对今后的人生发 展会产生及其重要的作用。在学前幼儿阶段，幼儿的成长需 要与同龄人、成年人之间进行沟通和交流，因为只有进行有 效的社会交往和情感沟通，才能更好地促进幼儿的各方面的 发展。本文立足于培养学前幼儿社会交往能力和情感沟通能 力，为此，提供以下几点对策，来培养学前幼儿的社会交往 能力和情感沟通能力。 【关键词】学前幼儿社会交往能力情感沟通能力 社会交往能力是个体在社会上立足和发展的根本，而作 为个体发展的幼儿时期，在学前幼儿时期注重培养幼儿与人 沟通交往的社会能力尤为重要。很多调查结果显示：有针对 性的情感培养教育，对孩子日后社会交往能力，以及自身人 格的健全发展具有重要作用。而按照新课程标准中关于幼儿 教育方面的要求，新型的教育教学环境下，教师在教学方法 和教学组织形式等方面都有很大的选择空间。通过深入的情 感沟通、交流和多样性的教学方式，对幼儿日后的全面发展 起到更好的促进作用。 一、培养学前幼儿社会交往，情感沟通能力的重要性 著名的幼儿教育家、儿童心理学家皮亚杰提出了认知论、 建构主义发展观、儿童认知发展阶段论等理论，根据不同成 长阶段的幼儿所表现出来的生理特点和心理特点