语文人教版八年级上册三峡 课件.pptxVIP

雄奇秀丽的长江三峡历来为文人墨客所称颂，它迭出奇境，变换的四季，涌动的波涛，耸峙的山峦，激发了古今诗人画家多少的情思与灵感！今天就让我们一起走进郦道元的《三峡》，领略长江三峡的魅力。;三 峡;教学目标;;　　;关于《水经注》;一词多义;1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？各有什么特点？;山： 重岩叠嶂隐天蔽日 ;写“水”，描绘出不同季节的不同景象。;; 奔放美;; 悬泉瀑布 飞漱其间;;林寒涧肃 高猿长啸;山;;明确： “两岸连山，略无阙处”,正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，从侧面烘托山“高”的特点。正面描写和侧面烘托相结合，写出了三峡山高岭连的特点。;;明确： “素湍绿潭，回清倒影” 是俯视江中所见，动静结合，色彩各异，相映成趣。“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间” 为仰观远景，用“绝”形容山，用“怪”形容柏，描写得山与树形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水注入了一股生命的活力。;;明确：以“空谷传响，哀转久绝”渲染出猿鸣的幽凄，引用凄凉的渔歌更显出猿鸣的凄凉，手法多变，使文章摇曳多姿。;总结：文章语言凝练优美。寥寥一百五十字，却概括千里，包容四季，收纳山水草木，高猿怪柏，真可谓片言敌万语。作者写景，采用的是大笔点染的手法，写山，只用“重”“叠”“隐”“蔽”等字；写春冬之景，只用“素”