语文人教版八年级上册说明文的复习教案设计.docVIP

说明文的复习——提取关键信息 九5班 司徒爱仪 教学目标：1、关于说明文关键信息的提取。 2、通过本节课的训练提高学生说明文准确信息提取的能力。 教学重点：说明文关键信息的提取答题方法。 教学难点：了解说明文关键信息提取答案的思路及方法。 一、课堂导入： 1、出示幻灯片1，请同学为我们读一下这一段文字。 （1）这段文字能不能看作一段简单的说明文？ （2）以上这段文字，包含了说明书上的那些内容？ 2、出示幻灯片2，请全班同学齐读一下这一段文字。 （1）同学们，这就是完整的一份使用说明书了。要你选择的话，你会选择哪一份文本作为产品说明书？ 3、小结以上内容。 二、介绍说明文阅读表格，教会学生整理说明文： 1、出示幻灯片3： 1、名称（说明对象） 2、特点（性质，形状，颜色，特有的标志性的东西） 3、成因 （组成部分，形成原因，原理） 4、作用（好处 坏处 ） 5、方法 2、小结以上内容。 3、印发说明文《梦幻视觉水立方》 大家看着手头上的说明文《梦幻视觉水立方》，然后对照表格，你能发现这篇说明文主要写的是哪一项？ 4、印发说明文《神秘的海啸》 这一篇说明文，主要围绕哪一项来写呢？ 5、刚才这两项内容是比较难把握，通过刚才的训练，大家一定能更好的理解。下面我们来进行一个综合的练习，找一篇具有多项内容的说明文，看大家能否准确分析，提取关键信息。2012年广东中考题《毒胶囊有多毒》。 （1）请一个同学到黑板上练习填表。其他同学在桌上练习。5分钟后，小组讨论，互相点评。 三、小结，布置课外作业 同学们我们以后要用好这个表格，这表格可以帮助我快速整理说明文，提取到关键信息。课后，我们用这个表格去分析《南方新中考》中的任意两篇说明文。下节课，我们来检查评讲。