语文人教版八年级上册说明文的基本知识.docVIP

说明文的定义： 说明文是以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体。 说明文的分类： 事物说明文 介绍事物的形态、结构、性质和特征（《故宫博物院》） 按说明对象分 事理说明文 阐释抽象的事理、本质、关系和规律（《奇妙的克隆》） 一般性说明文 以平实的笔法、客观准确地介绍人物、事物和知识，说明事物变 按写作方法分 化和事理。具体、科学、浅显易懂。（《中国石拱桥》） 文艺性说明文 用文艺的笔调，兼用描写等方式，以对话、故事等形式来加强说 明的形象性，使文章生动、活泼、有趣。（《桥之美》《苏州园 林》） 说明文的特点： 内容上科学； 结构上条理； 语言上准确。 四、说明文的结构形式： （1）总—分 例：《苏州园林》 总分式 （2）分—总 例：《什么是生态系统》 （3）总—分—总 例：《看云识天气》 递进式：各层的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，后边在前边的基础上进一步说明。例：《万紫千红的花》各层的关系是逐层递进。 连贯式：各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关系安排层次，前后互相承接。例：《从甲骨文到微缩图书馆》介绍书籍的演变过程。 并列式：各层之间的关系是并列的、平等的。例：《电子计算机的多种功能》依次介绍电子计算机的五种功能，其间是并列关系。 总分式常见于逻辑顺序中从概括到具体，或从整体到部分的说明文； 递进式常见于从现象到本质的事理说明文； 连贯式常见于时间顺序的说明文； 并列式常见于空间顺序的说明文。 说明文的顺序： 说明文的顺序，根据说明的目的的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。 时间顺序。即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。一般用于人物生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理的发生、发展或制作过程。 空间顺序。即按照事物的空间存在形式，从外到内、从上到下、从前到后，或者由远及近依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征。 逻辑顺序。按照事物或者事理的内部联系或者人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物或者事理的过程则是指由浅入深、由具象到抽象等。例《死海不死》，由现象到本质（成因）揭示了死海的特征，并介绍了死海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。 程序顺序。在说明物质的制作过程或某一项目的实施过程时，按照工艺流程或实施程序来说明事物的方法。介绍工艺制作或者科技项目的实施时通常使用这种顺序。 六、说明文常见的说明方法： 1、举例子。为了说明事物的情况或者事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥、卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥悠久的历史和杰出的成就作了说明。 2、分类别。要说明事物的特征或者事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或者事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。 3、列数字。数字是从数量上说明事物特征或者事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《死海不死》一文，用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。 4、作比较。为了把事物或者事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或者事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏州园林》一文中将苏州园林同其它园林作比较。 5、下定义。为了突出事物或者事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或者事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。 6、打比方。打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或者抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、清晰地了解了石拱桥的特点。 7、画图表。有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这