语文人教版八年级上册说明文语言特点.pptVIP

说明文阅读专题 说明文语言特点 平泉市黄土梁子初级中学 李婷婷 学习目标： 1、了解和把握说明文语言的 特点。 2、赏析说明语言的准确性。 考题类型： 1、句子中加点词有何作用？ 2、句中的加点词能否删去？为什么？ 3、从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句，并说说其表达效果。 4、能否将句中加点词替换为另外一个词语？请说明理由。 重点讲解： 题型1、句子中加点词有何作用？ 答题模式：1、先结合实际语境说说加点词意思和所 要表达的内容； 2、这体现了说明语言的准确性。 “可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性。 例句：村干部还告诉记者，可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年来鹭鸟越来越少了。 题型2、句中的加点词能否删去？为什么？ 答题模式：1、不能。因为......(解释加点词的意思) 2、若删去，就变成......的意思，不符合实际 （太绝对了） 。 3、“xx”（加点词）体现了说明语言的准确性。 重点讲解： 例句：每道拱圈都能独立支撑上面的重量 答：1、不能；因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立，表明就算其中一道坏了，其他各道不致受到影响。 2、若删去，就表明如果一道坏了，必然会影响其他各道，不符合实际。 3、“独立”体现了说明语言的准确性。 题型3、从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句，并说说其表达效果。 重点讲解: 方法：1、先找出体现说明语言准确性的词句，然后说 明其作用。 2、可从几个方面入手找句子：找有确数或概数 的句子；找有限制性词语的句子。 答题模式：（1）举例句； （2）分析。（方法和上面的第一种相同。） 题型4：能否将句中加点词替换为另外一个词语？请说 明理由 答题模式：1、不可以； 2、因为原词表达......意思，换了就变成...... 意思,不符合实际. 3、“××”（加点词）体现说明语言的准确性。 如：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”中的加点词能否换成“很”，为什么？ 答：1、不能； 2、因为“略”是“稍微”的意思，表明中部只不过是比两端狭窄些，换成“很”，就表明这两者在宽度上相差很大，与实际不符合。 3、“略”体现了说明语言的准确性。 重点讲解: 说明文语言准确性试题经常出现的词语： 表程度、估计、时间、范围等修饰、限制的词 表程度：比较、几乎、相当、更、最…… 表估计：大约、可能、左右、可算、也许… 表时间：当时、刚刚、迄今…… 表范围：一切、部分、全部…… 下列哪些词语体现了说明文语言的准确性？ １、他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产应该有过影响。 ２、西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极 为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。 ３、至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各 地的热带雨林中。 ４、有生物学家认为，到2050年，人类的平均寿命可 能增长到150岁。 ５、荔枝大小,通常是直径三四厘米，重十多克到二十 多克。 《 地震与海啸的关系 》 “中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸”。一句中“可能”能否去掉？为什么？ 答：不能去掉。因为“可能”表估计、推测，表明地震有导致海啸的倾向，但并非一定会发生。若去掉，就太绝对了，体现语言语言的准确性。 《说说海啸》 第④段中“通常”所起的作用是什么？ 海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6。5级以上的海底地震产生的振荡波引起的。 答：“通常”表明这只是一般情况,说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸；体现说明文语准确性。