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关于澳大利亚、新西兰教育的考察报告 关于澳大利亚、新西兰教育的考察报告 xx-01-13 作者（来源）：陈为民、周庄秋、楼丽华、 宓晓群、高舸、石卫东、葛瑛、李纲、丁文钧 澳新教育考察团于xx年12月14日至12月26日赴澳 大利亚、新西兰进行了为期13天的考察访问，先后前往悉 尼、堪培拉、布里斯班、黄金海岸、墨尔本、奥克兰等城 市。本次教育考察团由西湖区古荡街道党委书记陈荣生任 团长，团员有：陈为民、赵志龙、严翔胜、金余军、单金 发、周庄秋、楼丽华、宓晓群、高舸、石卫东、葛瑛、李 纲、丁文钧。 本次考察的主要目的是：通过听介绍、参观、交流等 形式，对澳大利亚和新西兰的教育有一个感性的认识和了 解，特别是对两国的基础教育体系进行具体的考察和交流, 从而汲取其成功经验，对推动我区教育的改革和发展提出 新的思路。 在澳、新期间，考察团听取了对澳大利亚、新西兰教 育情况的介绍，并实地考察了悉尼大学、西湖女子学校、 西湖男子中学、WE LCOME等6所学校，感受了当地的校园 氛围。教育要面向世界，先要了解世界，籍此我们可以一 窥国门之外世界教育改革的一鳞半爪。他山之石，可以攻 玉，反观我们自己的教改实践，从中会得到不少启发。这 次考察时间虽短，参观的学校也不多，但是收获颇丰，对 我们今后从事教育改革和发展有很大的启发作用。 一、澳洲教育的概况 澳大利亚有着独特的历史、地理和文化环境，人口 1900多万，国土面积769万平方公里，得天独厚。它是一 个十分重视教育的国家。它的教育体制分为中小学、职业 教育与培训以及高等教育三个部分。澳州实行十二年免费 中小学教育，其中一年级到十年级为义务教育，传统说法 是，1—6年为小学教育，7—10年为中学教育，11—12年 为大学预科教育，通常5岁进入学前教育。5岁前是进入托 幼中心（幼儿园），托儿所和幼儿园阶段是交费的。正常 要求6岁至16岁为义务教育时段。现在似乎把7-12年级 也称为中学教育。目前澳大利亚全国共有中小学9590所， 其中政府学校697 0所，占学校数的7 3%,非政府学校 26 20所，占学校数的2 7%。TAFE学院及其他政府培训机 构约四所，私立培训机构40 00多家。共有大学4 2所，其 中公立38所，私立4所。中小学、职业教育与培训以及高 等教育在校生分别为3 25万、175万和69. 5万人。 澳 大利亚人坚信，受过教育、具有灵活性的劳动力是保持澳 大利亚国际竞争力的重要因素，而良好的教育制度则是其 保证。 我们考察的另一个国家新西兰位于太平洋西南部 我们考察的另一个国家 新西兰位于太平洋西南部, 与澳大利亚隔海相望，是一个以英语为主的岛国，国土面 积与英国相当，人口 370万。这是一个美丽富饶、风景如 画的国家。新西兰人热情友好，保留了丰富多彩的生活方 式和文化传统。绮丽的自然景观、田园风光、碧蓝的海 水、金色的沙滩，每年吸引了无数来自世界各地的游客。 新西兰的教育被视为世界上最好的教育体制之一。其主要 特点是：绝大部分孩子5岁开始上学，公立学校不收费， 鼓励成年人学习，可上中学、大学或参加专项技能培训， 许多学校提供英语补习，为母语不是英语的学生提供帮助。 新西兰政府规定，六岁至十六岁的孩子必须上学，包括小 学。全国六十六万中小学生就读于两千八百多个国立中小 学校，政府每年用于中小学教育的投入超过二十亿新西兰 元。为帮助经济条件较差的学生完成学业，政府制订了学 生贷款政策，学生可获得足以支付学杂费的贷款和用于支 付日常生活的学生津贴。移民新西兰，可自由申请学校和 专业，学费仅是留学生的1/5-1 /10,可向政府贷款，毕业 有工作后根据收入多少逐步偿还。新西兰共有8所公立大 学，25所理工学院，提供从学士到博士的所有课程。新西 兰的小学学制为六年，中学为5年，大学预科为1-2年， 大专文凭1-2年，学生士学位3-5年，硕士学位2-3年， 博士学位3-5年。由于高中最后一年是大学的预科，相当 于大学的一年级，学士学位一般只需要3年就可以完成。 新西兰的高等教育由大学、理工学院和师范学院三部分组 成，它们由政府拨款并实行自主管理。同美国的教育体制 相比，新西兰大学教育要更接近于英国的教育系统。 二、点滴感受 考察团一行通过听介绍，参观，以及在考察期间对澳 大利亚经济、社会的直接感受，对两国教育留下了深刻的 印象。 (-)感受之一：教育属于全社会 见闻一：国会大厦里设课堂。我们一行参观堪培拉国 会大厦的时候，正遇上悉尼大学举行毕业典礼，不同肤色、 不同年龄的大学生身着学士礼服、头戴学士帽端坐在国会 大厅，列席的还有家长、教授，伴着悠扬的音乐拉开了典 礼的序幕。那一刻是多么的庄严，以至于参观的人都屏息 凝视，沉静在这一份庄严与肃穆之中，或许也是这一神圣 的场所所赋予的。