物理选修3-1成才之路课件恒定电流2-6.ppt

如下图所示，分别把一个长方体铜柱的ab端、cd端、ef端接入电路时，计算接入电路中的电阻各是多大．(设电阻率为ρ铜) 解析：根据电阻定律R＝ρ 可以算出接入电路中的电阻．由图可以看出，当接入点不同时，导体的长度和横截面积是不一样的． 当接入a、b端时，电阻Rab＝ρ铜 当接入c、d端时，电阻Rcd＝ρ铜 当接入e、f端时，电阻Ref＝ρ铜 点评：从以上计算可以看出，一定材料、一定几何形状导体的电阻与其接入电路的具体方式有关，在用公式R＝ρ 求R时，注意导体长度l和横截面积S的确定． A、B两地相距40km，从A到B两条输电线的总电阻为800Ω.若A、B之间的某处E两条线路发生短路．为查明短路地点，在A处接上电源，测得电压表示数为10V，电流表示数为40mA.求短路处距A多远？ 答案：距A端12.5km 第二章 恒定电流 物理（人教版 · 选修3-1） 情景切入 自主研习 走出误区 探究目标 课后强化作业 题型设计 要点探究 ※ 知道电阻与哪些因素有关，能够探究电阻与各 因素的关系 ※※ 掌握电阻定律，并能进行有关计算 ※ 理解电阻率的概念 电阻器(如图所示)是利用材料对电流产生阻碍作用的特性制造的电路元件，是电器设备中应用最多的元件之一． 常见固定电阻外形 常见可变电阻外形 一种碳膜电阻 如下图所示的滑动变阻器，它有四个接线柱A、B、C、D，为什么当滑动触头P滑动时可以改变接入电路的电阻呢？ 1．导体的电阻跟它的 、 、 有关． 2．要求电炉丝的横截面积，要先测出它的直径，常用的方法是：取一段新的 的电炉丝，用 测出它的宽度，除以圈数，便是电炉丝的直径． 测电炉丝的长度，要把它拉直，用 量出它的长度． 长度 横截面积 材料 紧密绕制 刻度尺 刻度尺 3．测电炉丝的电阻R时(如下图)，要先测出它的 、 ；再用 定律算出电炉丝的电阻，并且多次测量取平均值为R. 电压 电流 欧姆 4．探究导体电阻与其影响因素的定量关系 (1)探究方案一：(实验法) 在长度、横截面积、材料三个因素中，保持 因素不变，比较第三个因素对电阻的影响，这种方法叫控制变量法． 通过实验发现：导体的电阻与长度成 ，与横截面积成 ，还与材料有关． (2)探究方案二：(逻辑推理法) 利用学过的电阻的串并联知识进行逻辑推理探究导体的电阻与长度成 与横截面积成 ，然后再通过实验探究导体电阻与材料的关系． 两个 正比 反比 反比 正比 5．如下图所示的装置是 它是利用金属的 随 变化而制成的，可以用来测量 的温度． 电阻温度计 电阻 温度 很高 (1)实验目的：探究电阻与导体的材料、横截面积、长度之间的关系． (2)实验方法：控制变量法． (3)实验原理：串联电路中电压跟电阻成正比． (4)实验方法： 下图中a、b、c、d是四条不同的金属导体，b与a长度不同；c与a截面积不同，d与a材料不同，利用欧姆定律分别测算出它们的电阻值，探究电阻跟长度、截面积和导体材料的关系． (5)实验结论 导体的电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，还与导体材料有关. (1)内容：导体的电阻R跟它的长度l成正比，跟它的横截面积S成反比，还跟导体的材料有关． (2)公式：R＝ρ.公式中比例系数ρ是反映材料导电性能的物理量，称为材料的电阻率． (3)应用实例——滑动变阻器 ①原理：利用改变连入电路的电阻丝的长度改变电阻． ②构造：如图所示，A、B是绕在绝缘筒上的电阻丝的两个端点，电阻丝间相互绝缘，C、D是金属杆的两个端点，电阻上能够与滑片P接触的地方，绝缘漆已被刮去，使滑片P能够把金属杆与电阻丝连接起来． ③在电路中的使用方法 结构简图如图所示，要使滑动变阻器起限流作用时，正确的连接是接A与D(或C)及B与C(或D)，即“一上一下”；要使滑动变阻器起分压作用，要将AB全部接入电路，另外再选择A与C(或D)及B与C(或D)与负载相连，当滑片P移动时，负载将与AP间或BP间的不同长度的电阻丝并联，从而得到不同的电压． 特别提醒： (1)导体的电阻由ρ、l、S共同决定，在同一段导体的拉伸或压缩形变中，导体的横截面积、长度都变，但总体积不变． (2)公式R＝ρ适用于粗细均