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2 2012年浙江高考数学试题展望 2.1 关注高考样卷——对2012年高考题型 的猜想 2.2 对2011年高考题难度的猜想 从试卷结构来看,延续着10+7+5的试卷结构,即10道选择、7道填空、5道解答题的形式,所占分值分别为50分、28分、72分,题型、题量和相应分值都与去年保持一致。 从考查内容来看,主要知识点的考查稳定,五道解答题所考查的知识点与2011年的保持一致,没有发生变化。 总体来看,2012年高考数学科考试将继续保持“稳”字方针。 2.1 关注高考样卷—— 对2012年高考题型的猜想 在09年之前,关于数列的命题观点是突出转化与化归思想,重点关注数列与函数不等式之间的综合,通过数列为载体充分考查考生的代数推理能力和运算求解能力,所以浙江省自主命题以来连考了5年的数列不等式。 2.1 关注高考样卷—— 对2012年数列的猜想 去年开始数列以大题目的形式考查,命题观点认为数列应以基本元思想和方程思想为主,重点关注基本的等差等比数列的综合应用与数列求和.从新课标命题的实际来看,持这种认识的省份在增加.换句话说,数列的地位正在回归到他本来应有的位置上.总体上, 题型应该和样卷差不多,与去年相比变化不大. 2.1 关注高考样卷—— 对2012年数列的猜想 从近三年浙江省高考试卷来说,对于立体几何的考察在题型、题量上基本上保持“两小、一大”的考查方式,所占分值24分左右。其中选择题或填空题多以考查立体几何概念、三视图,空间点、线、面的位置关系为主,考查学生作图、识图及用图的能力;而解答题则以柱、锥、台、不规则几何体为载体,考查空间线线、线面、面面的位置关系,考查运用空间向量解决空间元素的位置关系和数量关系问题等。 2.1 关注高考样卷—— 对2012年立体几何的猜想 总体表现是高考对于立体几何的小题考察重点收紧,考查的知识点明确。以2011年浙江省高考试卷为例,对于选择题和填空题的考查,考查的是“三视图”和“立何几何命题的真假”,而这两块知识的考查在高考的试卷中都较为常态。 2.1 关注高考样卷—— 对2012年立体几何的猜想 立体几何的解答题考查,在小题题量上都是以两小题的形式给出。第一小题一般涉及的是位置关系的证明,第二小题会涉及的是数量关系的运算。浙江省的立体几何试题在最近几年里进行了大胆的改革试验,体现了一定的开放性与探究性,如2009年关于三角形内的点的存在性问题、2010年折叠问题的设计、2011年存在性问题的探索都给大家留下了深刻的印象,今年也极有可能继续延续这种命题风格。 2.1 关注高考样卷—— 对2012年立体几何的猜想 从近三年浙江省高考试卷来说,对于平面解析几何的考察在题型、题量基本上保持“两小、一大”的考查方式,所占分值25分左右。其中小题主要考查圆锥曲线的定义、方程、简单的几何性质、圆的方程,以及直线和圆、圆锥曲线的位置关系等基本运算。而解答题则综合地考查圆锥曲线的定义、方程、几何性质,涉及到弦长、弦中点、直线与曲线相切等问题,以及直线和圆锥曲线位置关系中的最值与(参数)范围、定点与定值等。 2.1 关注高考样卷—— 对2012年平面解析几何的猜想 * 浙江省衢州第二中学 杨樟松 1 近两年高考数学试题比较分析 2 2012年浙江高考数学试题展望 3 2012年高考复习建议 分析高考试题,解读能力要求, 把握复习方向 1.1 两年高考数学试题比较分析 2010年题 2011年题 考查内容 难度比较 / 1 分段函数 2010年没有相应的考题,难度较低 5 2 复数运算 2011年只有共轭复数,容易些 12 3 三视图 2011年没有计算,容易些 6 4 线面垂直、平行关系的判断 难度相当 1.1 两年高考数学试题比较分析 2010年题 2011年题 考查内容 难度比较 7 5 线性规划 2010年已知最优解求参数,逆向问题,2011年整数解 / 6 三角函数求值,和差化积公式的运用 2010年没有相应的考题,难度中等 4 7 充要条件 2011年更难 1.1 两年高考数学试题比较分析 2010年题 2011年题 考查内容 难度比较 8 8 圆锥曲线相关综合知识 考察几何意义,运算量相当 17 9 排列组合的限制条件排列问题 2010年填空题最后一题,难度较大 1.1 两年高考数学试题比较分析 2010年题 2011年题 考查内
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